بناء الذرة – البروتونات والنيوترونات والإلكترونات والأيونات والنظائر

العلومالذرات والعناصر والروابط12–13 سنة

جارٍ التحميل…

استخدمها مع صفي ✨ خصّصها بالذكاء الاصطناعي الإبلاغ عن مشكلة

أضف البروتونات والنيوترونات والإلكترونات واحذفها (انقر الصواني أو اسحب الجسيمات منها إلى الذرة)، وشاهد فورًا العنصر الذي كوّنته (Z = 1–20)، وعدده الكتلي A = p + n، وشحنته p − e (ذرة متعادلة أو أيون موجب أو أيون سالب)، ورمز النويدة ᴬ_Z X مع الشحنة، وأغلفة الإلكترونات 2، 8، 8، 2، وهل النواة مستقرة أم مشعة. ويطلب منك وضع التحدي بناء ذرة أو أيون محدد (Na⁺، الكربون 14، O²⁻…) ثم يتحقق من إجابتك.

الدرس: الذرة؛ العناصر الكيميائية؛ النظائر؛ الأيونات

ماذا تعرض

تتكون كل ذرة من الجسيمات الثلاثة نفسها. ويحدد عدد البروتونات، أي العدد الذري Z، نوع العنصر. ويعطي مجموع البروتونات والنيوترونات العدد الكتلي A، لذلك تُسمى ذرات العنصر الواحد التي تختلف في عدد النيوترونات نظائر؛ بعضها مستقر وبعضها مشع مثل الكربون 14. وعندما يختلف عدد الإلكترونات عن عدد البروتونات تصبح الذرة أيونًا: فقد الإلكترونات يعطي أيونًا موجبًا، واكتسابها يعطي أيونًا سالبًا. ولكثير من الأيونات المستقرة الترتيب الإلكتروني نفسه لأحد الغازات النبيلة.

طريقة الاستخدام

انقر صينية «بروتون» أو «نيوترون» أو «إلكترون»، أو اسحب جسيمًا إلى الذرة، واستخدم أزرار − لحذف الجسيمات. اطلب من الطلاب توقع الاسم والعدد الكتلي والشحنة قبل النظر إلى البطاقة بجانب الذرة. غيّر النيوترونات وحدها لاستكشاف النظائر، ثم الإلكترونات وحدها لتكوين الأيونات. حوّل «الوضع» إلى «تحدٍّ»، وابنِ الذرة أو الأيون المطلوب، واضغط «تحقق»، ثم استخدم «المهمة التالية» للحصول على مهمة جديدة.

المعاملات القابلة للتغيير

  • الوضع بناء حر, تحدٍّ
  • عدد البروتونات في البداية 0–20
  • عدد النيوترونات في البداية 0–30
  • عدد الإلكترونات في البداية 0–20
  • سرعة دوران الإلكترونات 0–3

أسئلة للاستكشاف

  1. إذا أضفت نيوترونًا واحدًا إلى الكربون 12، فهل يتغير العنصر؟ وماذا يحدث إذا أضفت بروتونًا بدلًا منه؟
  2. ما الأيون الذي يتكون عندما تفقد ذرة الصوديوم إلكترونًا واحدًا، وأي غاز نبيل له الترتيب الإلكتروني نفسه؟
  3. لماذا يكون الكربون 14 مشعًا بينما الكربون 12 والكربون 13 مستقران؟

أفكار للتدريس

كل الأدلة