Handarbeit oder Automatisierung mit dem Computer?

InformatikComputer und HardwareAlter 14–15

Eine bekannte Aufgabe (Arbeiten korrigieren, Bibliotheksausleihe oder Kasse im Laden) wird über die Zeit pro Vorgang, die Fehlerquote und die Kosten modelliert. Die Lernenden ziehen an der Anzahl der Vorgänge und dem Automatisierungsgrad; die Simulation berechnet die Gesamtzeit aus Einrichtungszeit plus Anzahl der Vorgänge mal Zeit pro Vorgang, zeichnet beide Geraden in ein Diagramm und markiert die Gewinnschwelle: die Anzahl, ab der sich der Computer lohnt. Die Schaltfläche „Rennen“ lässt zwei Fortschrittsbalken nebeneinander laufen, sodass der Unterschied direkt sichtbar wird.