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Expansión territorial de EE. UU. 1783–1917 – territorios, esclavitud, naciones indígenas y frontera

HistoriaRevoluciones y era industrialEdades 13–14

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Un mapa de Estados Unidos dibujado a mano con un control deslizante de años de 1783 a 1917. Cuatro capas muestran cada adquisición territorial y cómo se hizo, el equilibrio entre estados libres y esclavistas, la pérdida de tierras de las naciones indígenas por traslados forzosos, tratados y reservas, y el avance de la colonización hacia el oeste con la línea de frontera, el centro de población, las rutas y los ferrocarriles. Haz clic en una región, un estado, una ruta o un punto de acontecimiento para leer una nota.

Lección: La expansión hacia el oeste de EE. UU. y el Destino Manifiesto

Qué muestra

Entre 1783 y 1917 Estados Unidos pasó de la costa atlántica al Pacífico y más allá. Compras, tratados, anexiones y guerras añadieron territorio, y cada nuevo estado reabrió el conflicto por la esclavitud que terminó en la guerra de Secesión. Las naciones indígenas, que ya vivían en casi todas esas tierras, perdieron la mayor parte por guerras, tratados impuestos o incumplidos, traslados forzosos y reservas. La simulación reúne estos procesos en un mapa y una línea de tiempo; consulta también las simulaciones sobre las revoluciones burguesas y la Revolución Industrial.

Cómo usarla

Pulsa Reproducir o arrastra Tiempo. Elige una capa: Territorio, Estados libres y esclavistas, Naciones indígenas o Población y transporte. Haz clic en una región coloreada, un círculo de estado, una ruta o un punto para leer sobre ello. Compara el gráfico de superficie y población, o de estados libres y esclavistas, con los acontecimientos de la línea de tiempo.

Parámetros que puedes cambiar

  • Año inicial en la línea de tiempo 1783–1917 año
  • Capa del mapa Territorio, Estados libres y esclavistas, Naciones indígenas, Población y transporte
  • Velocidad de la línea de tiempo 1–15 años/s
  • Mostrar etiquetas en el mapa

Preguntas para explorar

  1. ¿Qué adquisiciones fueron compras, cuáles vinieron de tratados y cuáles siguieron a una guerra?
  2. ¿Por qué cada nuevo estado agravó el conflicto por la esclavitud entre 1820 y 1861?
  3. ¿Cómo cambiaron las tierras de las naciones indígenas entre 1830 y 1890 y qué causó esos cambios?

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