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Labo d’identification des minéraux et des roches – dureté, trait, éclat, clivage, masse volumique et test à l’acide

GéographieStructure de la Terre et reliefs15–16 ansLaboratoire virtuel

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Utiliser avec ma classe

Un TP virtuel avec dix échantillons de minéraux inconnus. Rayez chacun avec l’ongle, une pièce de cuivre, une plaque de verre et une lime en acier pour le placer sur l’échelle de Mohs, frottez-le sur une plaque de porcelaine pour voir son trait, observez son éclat, cassez-le au marteau pour voir son clivage ou sa cassure, mesurez sa masse et son volume par déplacement d’eau pour calculer sa masse volumique, déposez de l’acide chlorhydrique dilué et approchez un aimant. Chaque résultat remplit le tableau d’observations et éclaire une clé de détermination qui nomme quartz, feldspath, mica, calcite, gypse, halite, galène, pyrite, magnétite et hématite. Un écran Roches classe quatorze roches en magmatiques, sédimentaires ou métamorphiques d’après leur texture à la loupe, et un troisième écran montre les sept systèmes cristallins avec des modèles que l’on peut faire tourner.

Leçon : Minéraux et roches : identifier les minéraux par leurs propriétés physiques ; roches magmatiques, sédimentaires et métamorphiques ; systèmes cristallins

Ce qu’elle montre

Les minéraux sont des solides naturels de composition chimique définie, à la structure cristalline ordonnée ; chacun a donc ses propres propriétés physiques. Les géologues les identifient par des tests simples : dureté sur l’échelle de Mohs, couleur de la poudre (trait), éclat, façon de se casser (clivage ou cassure), masse volumique et réactions comme l’effervescence dans l’acide dilué. Les roches sont faites de minéraux et leur texture révèle leur origine : cristaux imbriqués d’un magma refroidi (magmatiques), grains cimentés et fossiles (sédimentaires) ou cristaux alignés par la chaleur et la pression (métamorphiques). Le modèle utilise des valeurs typiques ; les échantillons réels varient.

Mode d’emploi

Dans l’onglet Minéraux, choisissez un Échantillon et appuyez sur les Tests un par un ; chaque résultat remplit le tableau et la clé. Lisez l’éprouvette pour trouver le volume, calculez la masse volumique et vérifiez-la, puis nommez l’échantillon. Dans l’onglet Roches, choisissez une Roche, utilisez la Loupe et le HCl dilué, puis choisissez le Groupe de roche. Dans Systèmes cristallins, choisissez une Forme cristalline et faites-la tourner en la faisant glisser.

Paramètres modifiables

  • Écran Minéraux, Roches, Systèmes cristallins
  • Série d’échantillons (quel minéral porte quelle lettre) 1–6
  • Afficher les clés de détermination
  • Étiqueter les échantillons avec leur nom

Questions à explorer

  1. Quels deux tests distinguent le quartz de la calcite, alors que les deux peuvent être blancs et vitreux ?
  2. Un échantillon de 26,5 g fait monter l’eau de 20,0 mL à 30,0 mL. Quelle est sa masse volumique ?
  3. Pourquoi le granite et le basalte ont-ils des cristaux de tailles si différentes alors qu’ils viennent tous deux d’un magma ?

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