O ciclo da água e as marés

GeografiaÁgua e oceanosIdades 11–12

Usar com minha turma

Uma cena animada de mar e montanha: a água do mar evapora com o calor do Sol (a evaporação acelera quando a temperatura sobe), o vapor de água sobe e é levado pelo vento, se condensa em nuvens, cai como chuva nas montanhas e depois volta ao mar pelo escoamento superficial e pela água subterrânea. Conte as gotas de água em cada etapa. O pequeno painel à direita mostra a Lua (que pode ser arrastada) atraindo a água do mar e criando as marés, com o nível do mar na cena subindo e descendo em um ciclo de cerca de 12 horas e 25 minutos.

Aula: A hidrosfera e o ciclo da água; mares e oceanos (marés)

O que mostra

O ciclo da água é um circuito fechado movido pela energia do Sol e pela gravidade. O calor solar evapora a água do mar; o vapor sobe, esfria e se condensa em nuvens, o vento as leva para o continente e, ao subir pelas montanhas, o ar esfria até a água cair como chuva. A gravidade a devolve ao mar pelos rios ou, mais devagar, como água subterrânea. No modelo, a evaporação aumenta com a temperatura do mar e os contadores de gotas acompanham a água em cada etapa. Outro painel relaciona as marés à atração da Lua, que forma duas elevações de água em lados opostos da Terra.

Como usar

Comece com Mostrar nomes das etapas ativado e clique em Executar para acompanhar as gotas; depois desative os nomes e peça aos alunos que identifiquem as etapas. Compare um mar a 5 °C e outro a 35 °C com Temperatura da superfície do mar e observe o contador de evaporação. Coloque Velocidade do vento do mar para a terra em 0 e depois em 10 para ver quando as nuvens chegam às montanhas. Com Mostrar modelo de marés ativado, arraste a Lua.

Parâmetros que você pode mudar

  • Temperatura da superfície do mar 5–40 °C
  • Velocidade do vento do mar para a terra 0–10 m/s
  • Velocidade da simulação 0,2–3 horas/segundo
  • Mostrar nomes das etapas
  • Mostrar modelo de marés

Perguntas para explorar

  1. Quais etapas levam a água do continente de volta ao mar, e qual delas é mais lenta?
  2. Como muda o número de gotas evaporadas quando a temperatura da superfície do mar sobe de 10 °C para 35 °C?
  3. Por que no modelo a maior parte da chuva cai sobre as montanhas e não sobre o mar?