Mapas mentales: crear, editar y cambiar de vista
InformáticaAplicaciones digitalesEdades 12–13
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Un mapa mental dibujado en el lienzo: el tema principal está en el centro, las ramas de nivel 1 se reparten alrededor y las ramas de nivel 2 se unen a su rama padre. Los estudiantes hacen clic en una rama para seleccionarla y luego añaden una rama hija, eliminan una rama o arrastran una rama a otro lugar; el número de nodos, de ramas de nivel 1 y la profundidad se actualizan al instante. Un selector de vista muestra que la misma estructura jerárquica puede dibujarse como diagrama o escribirse como lista con sangría.
Lección: Mapas mentales: organizar y presentar información como una estructura jerárquica
Qué muestra
Un mapa mental es un árbol: un tema central, ramas de nivel 1 para las ideas principales y ramas más profundas para los detalles. El modelo cuenta los nodos, las ramas de nivel 1 y la profundidad, es decir, el número de niveles por debajo del centro, para que los estudiantes describan una estructura con precisión. Como cada rama cuelga de un único padre, borrar una rama elimina todo su subárbol. La misma jerarquía puede dibujarse de forma radial o escribirse como lista con sangrías, que es como la guardan los esquemas, las carpetas de archivos y los índices.
Cómo usarla
Elige un Tema de ejemplo y ajusta el Número inicial de ramas de nivel 1. Los estudiantes seleccionan una rama, escriben un nombre y pulsan Añadir rama hija, o pulsan Borrar rama, mientras observan cómo cambian el número de nodos y la profundidad; arrastrar una rama solo cambia la disposición. Alterna entre Diagrama y Lista para comparar dos presentaciones de la misma estructura. Para terminar, pide que añadan ideas propias y justifiquen el nivel de cada una.
Parámetros que puedes cambiar
- Tema de ejemplo Estudiar con eficacia, Excursión escolar, Protección del medio ambiente
- Número inicial de ramas de nivel 1 3–8 ramas
- Abrir ramas de nivel 2 por defecto
- Estilo de visualización Vista de diagrama, Vista de lista jerárquica
- Mostrar estadísticas de la estructura
Preguntas para explorar
- ¿Por qué el tema principal va en el centro y qué debe ir en las ramas de nivel 1?
- ¿Qué acciones cambian la profundidad del mapa y por qué arrastrar una rama no la cambia?
- ¿Cuándo resulta más útil la vista de lista con sangrías que la vista de diagrama?
