Leitura de desenho de detalhe – vistas, cortes e cotas

TecnologiaDesenho técnico e projetoIdades 15–16

Usar com minha turma

Uma peça de revolução (bucha, eixo escalonado, espaçador ou polia de correia em V) aparece ao mesmo tempo como sólido 3D e como desenho de detalhe com vista frontal, vista lateral e as cotas ⌀D, ⌀d, L. Os alunos alteram as três dimensões e veem o sólido 3D e o desenho se atualizarem, arrastam o sólido para girar o eixo de visão e ativam o corte para ver o furo desenhado com linha contínua e o material cortado hachurado a 45° — ao desativar, o furo volta a ser uma linha tracejada.

Aula: Desenho de detalhe: vistas, cortes, cotagem e procedimento de leitura

O que mostra

Engenheiros descrevem peças por vistas ortográficas, e não por desenhos em perspectiva. A simulação coloca um sólido 3D ao lado do seu desenho de detalhe, com vista frontal, vista lateral e as cotas ⌀D, ⌀d e L, para que os alunos relacionem cada linha do papel a uma característica da peça real. Elementos ocultos, como um furo, são desenhados com linha tracejada. Um corte pelo eixo substitui essas linhas por contornos contínuos grossos e aplica hachura a 45° no material cortado; por isso os cortes são preferidos em peças com detalhes internos.

Como usar

Escolha uma Peça e altere o Diâmetro externo ⌀D, o Diâmetro do furo ⌀d e o Comprimento L, verificando que o sólido e os valores de cota no desenho mudam juntos. Arraste sobre o sólido para girá-lo, ou use Girar sozinho e Vista padrão, e associe cada face à sua vista. Alterne entre Mostrar corte e Ocultar corte para comparar como o furo é desenhado. Termine lendo o desenho na ordem: legenda, vistas, cotas e requisitos técnicos.

Parâmetros que você pode mudar

  • Peça Bucha, Eixo escalonado, Espaçador, Polia em V
  • Diâmetro externo ⌀D 30–90 mm
  • Diâmetro do furo ⌀d 10–60 mm
  • Comprimento L 20–100 mm
  • Mostrar corte (com hachura)

Perguntas para explorar

  1. Na vista frontal sem corte, que tipo de linha representa o furo, e por quê?
  2. Quando o corte é exibido, quais regiões da peça recebem hachura e quais ficam em branco?
  3. Na Bucha, como muda a espessura da parede (D − d)/2 quando você aumenta ⌀d e mantém ⌀D fixo?