Schülerantworten ohne Schülerkonten sammeln

Schülerantworten ohne Schülerkonten sammeln: Die Lernenden öffnen einen Link, geben einen Spitznamen ein, starten die Simulation und beantworten Ihre Fragen darunter. Es gibt keine Anmeldungen, keine Klassenlisten und keine Passwörter, die zurückgesetzt werden müssen. Diese Schritt-für-Schritt-Anleitung zeigt genau, wie das in Simulic geht, mit den echten Bezeichnungen der Oberfläche: ein Fragenset erstellen, es an einen Klassenlink hängen, den Link teilen, die Ergebnisse pro Klasse und klassenübergreifend lesen, eine CSV-Datei herunterladen sowie Rückmeldung und Wiederholungsversuche einrichten. Sie behandelt außerdem die kostenlose Monatsgrenze und die Datenschutzregeln, die Sie den Lernenden mitgeben sollten. Die unterrichtliche Seite, also welche Fragen Sie stellen und wie Sie auf die Ergebnisse reagieren, steht im Leitfaden zur formativen Leistungsbewertung.

So funktioniert es

Drei Bausteine greifen ineinander:

• Ein Fragenset enthält die Anleitung für die Lernenden, bis zu 5 Fragen und Ihre Einstellungen zur Rückmeldung. Sie erstellen es einmal pro Simulation.
• Ein Link ist das, was Sie einer Klasse geben. Jeder Link heftet eine Sprache und die Startwerte an und verwendet ein Fragenset (oder keines).
• Ergebnisse werden pro Link gespeichert. Mehrere Links können ein Set teilen, und Sie können jede Klasse einzeln oder alle Klassen zusammen ansehen.

Was Sie brauchen

• Ein kostenloses Simulic-Lehrkraftkonto. Die Lernenden brauchen nie eines.
• Eine Simulation aus der Bibliothek oder eine, die Sie erstellt haben.
• Etwa 10 Minuten für Ihr erstes Set.

Die Beispiele unten verwenden die Dichte-Simulation. Probieren Sie sie zuerst aus: Der Holzblock auf dem Bildschirm Einführung wiegt 4 kg und hat 5 L.

Schritt 1: Ein Fragenset erstellen

1. Öffnen Sie die Simulation und stellen Sie die Startwerte ein, mit denen die Lernenden beginnen sollen.
2. Klicken Sie auf Teilen. Die Seite „Teilen“ hat drei Tabs: Simulation, Fragen und Freigabelinks.
3. Klicken Sie auf dem Tab Fragen auf Neues Fragenset. Der Editor öffnet sich. Geben Sie dem Set mit Umbenennen einen klaren Namen, etwa „Dichte · Schwimmen“.
4. Sagen Sie unter Anleitung für Schüler, was vor dem Antworten zu tun ist: „Nutze den Bildschirm Einführung. Wähle einen Stoff, lass den Block zur Ruhe kommen und lies dann die Infozeile unter den Reglern ab.“
5. Klicken Sie auf + Frage hinzufügen, wählen Sie einen Typ und schreiben Sie die Frage. Manche Simulationen bieten auch Aus Vorschlägen hinzufügen mit vorgefertigten Fragen.
6. Klicken Sie bei jeder Frage auf Speichern. Wiederholen Sie das für bis zu 5 Fragen.

Die drei Fragetypen

• Kurzantwort: freier Text. Fügen Sie unter Automatisch bewerten (optional) zulässige Antworten hinzu, um sie automatisch zu bewerten. Verwenden Sie * für beliebigen Text: *dichte* akzeptiert jede Antwort, die das Wort enthält. Lassen Sie die Liste leer, um von Hand zu bewerten, und fügen Sie eine Musterantwort hinzu, die die Lernenden nach dem Absenden sehen.
• Multiple Choice: 2 bis 5 Optionen. Markieren Sie die richtige oder wählen Sie Keine richtige Antwort (Meinungsumfrage).
• Zahl: wird automatisch geprüft. Wählen Sie unter Bewertung entweder Antwort ± Toleranz (ein Wert oder ein Prozentsatz), Bereich (ein Minimum, ein Maximum oder beides) oder Liste von Werten. Fügen Sie optional eine Einheit hinzu, etwa kg oder m/s.

Vorhersagefragen

Wählen Sie unter Wann die Option Vorher, als Vorhersage statt Nach der Simulation. Die Lernenden beantworten Vorhersagen, bevor die Simulation startet, und sie bleibt gesperrt, bis sie auf Vorhersage festlegen drücken. Vorhersagen werden nicht bewertet. Ein Set kann bis zu 3 haben.

Setzen Sie bei einer Vorhersage mit Multiple Choice oder Zahl ein Häkchen bei Nach der Simulation noch einmal fragen (diese Antwort wird bewertet). Die Lernenden sehen dann nach dem Experiment ihre eigene Vorhersage neben derselben Frage, und die Ergebnisse zeigen eine Spalte „Vorhersage“ und eine Spalte „Danach“ nebeneinander.

Ein einsatzbereites Beispielset

Für die Dichte-Simulation, Bildschirm Einführung, Holz, 4 kg:

1. Vorhersage, Multiple Choice, noch einmal gefragt: „Sie ersetzen den 4-kg-Holzblock durch einen 8-kg-Block aus demselben Holz. Er wird …“ Optionen: sinken / mit demselben Anteil unter Wasser schwimmen / höher schwimmen. Antwort: mit demselben Anteil unter Wasser schwimmen. Beide Blöcke sind zu 80 % eingetaucht, weil der Anteil nur von der Dichte abhängt: 800 ÷ 1000.
2. Zahl: „Wähle Aluminium und stelle V auf 2,00 L. Wie groß ist die Masse?“ Antwort: 5,4, ± 0,05, Einheit kg. Erklärung: „m = D × V = 2700 kg/m³ × 0,002 m³ = 5,4 kg.“
3. Zahl: „Wähle Holz und stelle m auf 4 kg. Wie hoch steht das Wasser im Becken, nachdem der Block zur Ruhe gekommen ist?“ Antwort: 104,0, ± 0,2, Einheit L. Das Becken beginnt bei 100 L, und der schwimmende Block verdrängt 4 L Wasser, entsprechend seiner Masse.
4. Zahl: „Wähle Eis. Wie viel Prozent des Blocks liegen unter Wasser?“ Antwort: 92, ± 1, Einheit %.
5. Kurzantwort: „Warum schwimmt ein schwerer Holzblock trotzdem?“ Zulässige Antwort: *dicht*. Musterantwort: „Schwimmen hängt von der Dichte ab, nicht von der Masse. Holz hat 800 kg/m³, weniger als die 1000 kg/m³ von Wasser.“

Schritt 2: Das Set an einen Klassenlink hängen

1. Öffnen Sie den Tab Freigabelinks.
2. Geben Sie unter Neuer Link einen Namen ein, etwa „Klasse 8 · 2. Stunde“. Wählen Sie die Sprache. Haben Sie mehr als ein Set, wählen Sie es unter Fragenset.
3. Klicken Sie auf Link erstellen. Die aktuellen Einstellungen der Seite werden an den Link angeheftet.
4. Ändern Sie auf der Karte eines vorhandenen Links jederzeit das Menü Fragenset. Die Änderung gilt sofort, und die Fragen erscheinen auf der Karte. Wählen Sie Keine Fragen, damit die Lernenden nur die Simulation nutzen.

Erstellen Sie einen Link pro Klasse. Duplizieren kopiert einen Link mit derselben Sprache, denselben Einstellungen und demselben Fragenset, ohne die Antworten. Wird ein Set von mehreren Klassen verwendet, warnt Sie der Editor, dass Änderungen für alle gelten; bereits gesendete Antworten behalten die Fragen, die den Lernenden gestellt wurden.

Schritt 3: Den Link teilen

Jede Linkkarte hat Link kopieren, einen QR-Code mit QR-Code herunterladen, einen Einbettungscode sowie Schaltflächen für Google Classroom und Microsoft Teams unter Mit Ihrer Klasse teilen. Präsentieren öffnet die Simulation auf dem Klassenbildschirm mit einem QR-Code, den die Lernenden scannen können. Der Leitfaden zu Google Classroom und der Leitfaden zum Einbetten in ein LMS behandeln diese Plattformen.

Was die Lernenden sehen

1. Die Lernenden öffnen den Link. Es gibt nichts, wofür man sich anmelden müsste, und es werden keine Cookies gesetzt.
2. Hat das Set Vorhersagen, beantworten sie diese unter Deine Vorhersage und drücken auf Vorhersage festlegen. Die Simulation wird dann freigeschaltet.
3. Unter der Simulation lesen sie unter Beantworten Sie diese Fragen Ihre Anleitung, tragen ihren Namen bei Ihr Name ein (im Feld steht „Vorname oder Spitzname“) und antworten.
4. Sie drücken auf Absenden und sehen die von Ihnen gewählte Rückmeldung, von „Danke! Ihre Antworten wurden an Ihre Lehrkraft gesendet.“ bis zum vollständigen Lösungsschlüssel.

Schritt 4: Die Ergebnisse lesen

Pro Klasse: Auf dem Tab Freigabelinks zeigt jeder Link seine Antwortzahl. Klicken Sie auf Antworten ansehen, um eine Tabelle mit Spitzname, Uhrzeit (UTC), Punkte, Versuche (wenn Wiederholungen aktiv sind) und einer Spalte pro Frage zu sehen, mit dem Prozentsatz richtiger Antworten in jeder Überschrift. Löschen Sie eine Frage oder stellen Sie den Link auf ein anderes Set um, wandern bereits gesendete Antworten zu Frühere Fragen.

Klassenübergreifend: Klicken Sie auf dem Tab Fragen beim Set auf Alle Klassen. Sie erhalten % richtig nach Klasse, eine Zeile pro Link, und Antworten aller Klassen mit einer Spalte Klasse.

CSV: CSV herunterladen bei einem Link exportiert diese Klasse; CSV herunterladen bei einem Set exportiert jede Klasse mit einer Spalte Klasse. Die Datei öffnet sich in Excel oder Google Sheets.

Rückmeldung, Erklärungen und Wiederholungsversuche

Wählen Sie unter Rückmeldung nach dem Absenden, was Lernende sehen:

• Nur „Danke“
• Ihre Punktzahl
• Punktzahl und welche Antworten richtig oder falsch sind
• Punktzahl, richtig/falsch, Lösungen und Erklärungen

Fügen Sie Multiple-Choice- und Zahlenfragen eine Erklärung hinzu. Die Lernenden sehen sie mit der Antwort, wenn Sie die letzte Option wählen. Am besten funktionieren Erklärungen, die die Lernenden zur Simulation zurückschicken: „Lass den Block zur Ruhe kommen, bevor du den Wasserstand abliest.“

Zusätzliche Versuche bei falschen Antworten erlaubt 1 oder 2 Wiederholungen. Dafür ist eine Rückmeldung nötig, die richtig oder falsch zeigt. Die Lernenden können nur die als falsch markierten Antworten ändern, und die Spalte Versuche zeigt, wie viele Versuche jede und jeder gebraucht hat.

Kostenlose Antworten und Pro

Der kostenlose Tarif sammelt 100 Schülerantworten pro Monat über alle Ihre Links. Der Zähler oben auf dem Tab Freigabelinks zeigt, wie viele Sie verbraucht haben. Haben Sie die Grenze erreicht, sehen die Lernenden die Fragen weiterhin, aber neue Antworten werden bis zum nächsten Monat nicht gesammelt.

Pro (7 \(pro Monat oder 59\) pro Jahr) sammelt unbegrenzt Antworten und ergänzt Linkoptionen: ein Ablaufdatum, ein Passwort und gesperrte Parameter. Siehe Preise. Für Abgabefristen im kostenlosen Tarif schalten Sie den Link von Hand ab; der Leitfaden zu Hausaufgaben erklärt beide Ansätze.

Datenschutzregeln

• Nur Spitzname. Sagen Sie den Lernenden, dass sie einen Vornamen oder einen Spitznamen eingeben sollen. Fragen Sie nie nach vollständigen Namen, E-Mail-Adressen, Schülernummern oder anderen persönlichen Angaben, weder im Namensfeld noch in einer Frage.
• Antworten selbst zuordnen. Eine Vereinbarung wie „Vorname + Sitznummer“ lässt Sie die Ergebnisse Ihrer Klassenliste zuordnen, ohne etwas anderes zu erfassen.
• Automatisches Löschen. Antworten werden nach 12 Monaten gelöscht. Mit Alle Antworten löschen bei einem Link können Sie sie früher löschen.
• Vor dem Löschen herunterladen. Das Löschen eines Links löscht auch seine Fragen und Antworten, laden Sie also zuerst die CSV-Datei herunter.

Häufige Fragen

Brauchen die Lernenden ein Konto oder eine E-Mail-Adresse?

Nein. Die Lernenden öffnen den Link, geben einen Vornamen oder Spitznamen ein und antworten. Sie melden sich nie an, und auf ihren Seiten werden keine Cookies gesetzt.

Können zwei Klassen dieselben Fragen beantworten?

Ja. Hängen Sie dasselbe Set an jeden Klassenlink. Die Antworten bleiben pro Link getrennt, und Alle Klassen vergleicht sie.

Kann ich eine Frage ändern, nachdem Lernende geantwortet haben?

Ja. Bereits gesendete Antworten behalten die Frage, die ihnen gestellt wurde. Löschen Sie eine Frage, bleiben ihre Antworten unter Frühere Fragen in den Ergebnissen erhalten.

Was passiert, wenn ich in diesem Monat 100 Antworten erreiche?

Die Lernenden sehen die Fragen weiterhin, aber neue Antworten werden bis zum nächsten Monat nicht gesammelt. Mit Pro entfällt die Grenze.

Wie lange werden Antworten aufbewahrt?

12 Monate, dann werden sie automatisch gelöscht. Laden Sie die CSV-Datei herunter, wenn Sie eine längere Aufzeichnung brauchen.