Trabajo de campo virtual – estudio de un río y de una playa
GeografíaAgua y océanosEdades 15–16
Cargando…
Inicia sesión para usarUna investigación de campo completa en pantalla: elige una hipótesis, una estrategia de muestreo (sistemático, aleatorio o estratificado) y el número de puntos, y toma tú cada medición. En el río: anchura con cinta métrica, profundidad con una regla en 6 puntos, velocidad con un flotador a lo largo de 10 m o con un molinete, y tamaño y redondez de 10 cantos. En la playa: jalones y clinómetro para levantar el perfil de playa, y muestras de sedimento en el sentido de la deriva litoral. Las lecturas tienen errores realistas; la tabla de datos, los gráficos, la correlación por rangos de Spearman, la conclusión y la evaluación de la fiabilidad se generan automáticamente.
Lección: Destrezas geográficas: trabajo de campo fluvial y costero, análisis de datos y modelo de Bradshaw
Qué muestra
El trabajo de campo pone a prueba una idea geográfica con mediciones reales. Esta investigación virtual sigue todo el proceso: hipótesis, estrategia de muestreo, toma de datos con instrumentos habituales, presentación, análisis estadístico y evaluación. El tramo de río muestra el modelo de Bradshaw aguas abajo; la playa muestra el efecto de la deriva litoral en el sedimento y la forma de la playa. Cada lectura incluye variación natural, como rápidos y pozas, y error del instrumento, así que los resultados cambian entre grupos y la evaluación explica por qué una conclusión es fiable o no.
Cómo usarla
Elige Estudio de río o Estudio de playa, una Hipótesis, el Muestreo, el Número de puntos y las Repeticiones. Haz clic en un punto del mapa y pulsa cada botón de medida, como Medir anchura, Medir profundidad, Soltar flotador y Recoger 10 cantos, y usa ▶ para avanzar. Medir todos los puntos completa el resto. Lee la tabla, el gráfico, el resultado de Spearman y la evaluación.
Parámetros que puedes cambiar
- Estudio Estudio de río, Estudio de playa
- Número de puntos (transectos) 5–12 puntos
- Estrategia de muestreo Sistemático (equidistante), Aleatorio, Estratificado (puntos en cada tramo)
- Instrumento para la velocidad del río Flotador y cronómetro, Molinete
- Repeticiones (velocidad, ángulo de pendiente) 1–5 veces
- Hipótesis a comprobar Río: la anchura aumenta aguas abajo, Río: la profundidad media aumenta aguas abajo, Río: la velocidad aumenta aguas abajo, Río: el caudal aumenta aguas abajo, Río: el tamaño de los cantos disminuye aguas abajo, Río: los cantos se redondean aguas abajo, Playa: el sedimento se hace más fino en el sentido de la deriva litoral, Playa: la playa se ensancha en el sentido de la deriva litoral, Playa: cuanto más grueso el sedimento, más empinada la playa, Playa: el sedimento se redondea en el sentido de la deriva litoral
Preguntas para explorar
- ¿Por qué la velocidad medida con flotador suele ser mayor que la medida con molinete?
- ¿En qué se diferencian el muestreo sistemático, el aleatorio y el estratificado al representar el río?
- ¿Cuántos puntos hacen falta para que la correlación de Spearman sea significativa al nivel 0,05?
