Ácidos, bases e indicadores – valoración gota a gota

Ciencias naturalesReacciones químicasEdades 13–14Laboratorio virtual

Usar con mi clase

Un vaso de precipitados contiene una disolución ácida o básica con un indicador ya añadido (tornasol, fenolftaleína o papel indicador universal). Los estudiantes añaden HCl o NaOH mililitro a mililitro desde dos buretas (con el botón o tocando el vaso), observan el cambio de color del indicador, el movimiento de la aguja en la escala de pH y cómo crece la curva de pH frente al volumen. Las cantidades de H⁺ y OH⁻ y la ecuación de neutralización se actualizan continuamente para localizar el punto de neutralización.

Lección: Ácidos; bases y escala de pH; reacciones de neutralización

Qué muestra

Los ácidos liberan iones H⁺ en agua y las bases liberan iones OH⁻; en la neutralización se combinan, H⁺ + OH⁻ → H₂O, formando agua y una sal. La simulación calcula el pH a partir de los moles de H⁺ y OH⁻ que quedan en el vaso, con la Ka del ácido débil CH₃COOH, y colorea la disolución según el indicador. Como el pH es logarítmico, cambia despacio durante casi toda la valoración y salta bruscamente cerca del punto de equivalencia, donde n(H⁺) = n(OH⁻). Con un ácido débil ese punto queda por encima de pH 7, porque el acetato de sodio formado es básico.

Cómo usarla

Elige la disolución del vaso, su concentración y volumen, y un indicador. Pulsa + 1 mL NaOH o + 1 mL HCl de uno en uno y pide que predigan el color antes de cada adición. Anota el volumen al que cambia el indicador y compáralo con n(H⁺) y n(OH⁻). Usa Añadir sin parar para trazar la curva de pH completa, luego pulsa Restablecer y repite con otro indicador.

Parámetros que puedes cambiar

  • Disolución en el vaso Ácido clorhídrico HCl, Ácido acético CH₃COOH (ácido débil), Hidróxido de sodio NaOH, Hidróxido de calcio Ca(OH)₂, Cloruro de sodio NaCl (neutro), Agua destilada
  • Concentración molar (vaso y bureta) 0,01–1 mol/L
  • Volumen de disolución en el vaso 5–60 mL
  • Indicador Tornasol, Fenolftaleína, Papel indicador universal

Preguntas para explorar

  1. ¿Por qué una disolución de cloruro de sodio no cambia el color del tornasol?
  2. ¿Cuántos mL de NaOH neutralizan 20 mL de HCl de igual concentración, y cuánto HCl necesitan 20 mL de Ca(OH)₂?
  3. ¿Por qué un solo mL de base cambia tanto el pH cerca del punto de equivalencia?

Ideas para la clase

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