Cara Membuat Simulasi untuk Pelajaran Anda dengan AI

Kini Anda dapat membuat simulasi dengan AI untuk hampir setiap pelajaran: jelaskan apa yang harus dilihat dan diubah siswa, dan beberapa menit kemudian Anda memiliki simulasi interaktif yang berfungsi dalam bahasa Anda sendiri. Panduan ini menuntun Anda melalui langkah-langkah nyata di Simulic, menunjukkan cara menulis deskripsi yang memberi hasil bagus sejak percobaan pertama, menjelaskan tiga tingkat dan biayanya, serta membahas pengeditan lewat obrolan, pemeriksaan keakuratan sebelum kelas, membagikan dengan pertanyaan, dan me-remix simulasi pustaka. Panduan ditutup dengan tiga contoh prompt lengkap untuk fisika, kimia, dan matematika, serta apa yang perlu diperiksa pada setiap hasil.

Sebelum mulai: pustaka, remix, atau buat baru?

Pustaka sudah memiliki 500+ simulasi dalam matematika, fisika, kimia, biologi, IPA terpadu, informatika, geografi, sejarah, serta desain dan teknologi. Cari di sana lebih dulu. Biasanya Anda akan berada di salah satu dari tiga kasus:

• Ada simulasi pustaka yang cocok: pakai apa adanya dan bagikan. Itu gratis.
• Ada yang mendekati tetapi belum pas: remix. Angka yang berbeda, konteks baru, label tambahan, atau bahasa lain lebih murah daripada memulai dari awal.
• Tidak ada yang cocok: buat yang baru dengan AI. Ini pilihan yang tepat untuk soal ujian tertentu, konteks lokal ("lompatan ski sekolah kami"), atau topik yang belum dicakup pustaka.

Yang Anda butuhkan

• Akun guru Simulic gratis. Siswa tidak pernah memerlukannya.
• Kredit AI. Paket kredit adalah 200 kredit seharga $10, 500 seharga $25, atau 1.400 seharga $60, dan kredit berlaku 24 bulan. Pro menyertakan 200 kredit setiap bulan. Lihat harga untuk pilihan terbaru.
• Gambaran yang jelas tentang apa yang harus diubah siswa dan apa yang harus mereka amati. Itu lebih penting daripada hal lainnya.

Langkah demi langkah: membuat simulasi dengan AI

1. Buka Buat (/app/create). Halaman ini berjudul "Buat simulasi dengan AI".
2. Pilih tingkat: Sederhana, Menengah, atau Kompleks. Setiap kartu menampilkan harga dan jumlah edit gratis yang disertakan.
3. Apa yang Anda ajarkan? Pilih Mata pelajaran, ketik Topik singkat (misalnya "Hukum II Newton"), dan pilih Bahasa simulasi. AI menulis semua label dan penjelasan dalam bahasa itu.
4. Apa yang harus ditampilkan simulasi? Jelaskan simulasi dengan kata-kata biasa. Tombol contoh (gerak parabola, laju reaksi, grafik kuadrat, pemangsa dan mangsa) mengisi deskripsi contoh jika Anda ingin melihat gaya yang diharapkan.
5. Klik Buat. Tombol menunjukkan biayanya, misalnya "Buat (25 kredit)".
6. Amati langkah-langkah kemajuan: Menulis, Memeriksa, Menguji di peramban, Memperbaiki masalah bila perlu, lalu Selesai. Ini biasanya memakan satu atau dua menit. Tidak ada biaya jika AI gagal; pekerjaan yang gagal mengembalikan kreditnya secara otomatis.
7. Simulasi terbuka di editor. Langsung coba di tab Simulasi.

Simulasi baru Anda bersifat pribadi. Hanya Anda, dan siswa yang memiliki tautan Anda, yang dapat membukanya.

Tingkat mana yang sebaiknya dipilih?

Tingkat	Biaya	Edit gratis yang disertakan	Cocok untuk
Sederhana	15 kredit	5	Grafik, diagram sederhana, penyapuan parameter dasar
Menengah	25 kredit	5	Kebanyakan simulasi kelas: gerak parabola, titrasi, rangkaian sederhana
Kompleks	80 kredit	10	Simulasi detail atau 3D, latihan bertahap, model yang rumit

Mulailah dengan Menengah kecuali Anda yakin. Sederhana cepat dan ringan detail, yang cukup untuk "plot y = a·sin(bx)" tetapi tipis untuk apa pun yang memiliki bagian bergerak. Kompleks sepadan untuk 3D, beberapa layar yang saling terhubung, atau model yang penalarannya sulit dibuat benar.

Contoh anggaran: simulasi Menengah dengan 5 edit gratisnya dan 3 edit tambahan berbiaya 25 + 3 × 2 = 31 kredit. Satu paket 200 kredit mencakup sekitar delapan simulasi Menengah beserta edit gratisnya.

Cara menulis deskripsi yang baik

AI membangun apa yang Anda jelaskan, jadi jelaskan seperti kepada rekan yang membuatkannya untuk Anda. Cakup enam hal:

1. Mata pelajaran dan jenjang. "Fisika kelas 10" memberi tahu AI seberapa rinci dan notasi mana yang dipakai.
2. Sistemnya. Apa yang ada di layar: "sebuah balok kayu di atas bidang miring".
3. Variabel yang diubah siswa, dengan rentang dan satuan: "sudut bidang miring 0–60°, koefisien gesekan 0–1, massa 1–10 kg".
4. Apa yang ditampilkan: tampilan angka, grafik, panah, tabel. "Tampilkan percepatan dalam m/s² dan grafik kecepatan–waktu."
5. Model dan asumsinya: "pakai g = 9,8 m/s², tanpa hambatan udara, hanya gesekan kinetik".
6. Kontrol dan perilaku: "tombol Jalankan, Jeda, dan Atur ulang; balok tetap diam jika gesekannya cukup besar".

Tips pada formulir itu sendiri menyampaikannya dengan paling baik: sebutkan besaran yang perlu diubah siswa dan apa yang harus mereka amati.

Bandingkan dua deskripsi:

• Lemah: "Simulasi tentang gesekan."
• Kuat: "Fisika kelas 10. Sebuah balok di atas bidang miring. Penggeser untuk sudut bidang miring (0–60°), koefisien gesekan kinetik (0–1), dan massa (1–10 kg). Tampilkan gaya-gaya sebagai panah dan percepatan dalam m/s². Pakai g = 9,8 m/s². Tombol Jalankan, Jeda, dan Atur ulang."

Deskripsi yang lemah memaksa AI menebak, dan Anda menghabiskan edit untuk mengoreksi tebakan-tebakan itu.

Mengedit dengan AI

Editor memiliki Asisten AI di samping pratinjau. Ketik apa yang harus diubah dan klik Kirim. Tombol menunjukkan biayanya, dan panel menunjukkan berapa edit gratis yang masih Anda miliki.

• Setelah edit gratis Anda habis, setiap edit tambahan berharga 2 kredit.
• Penulisan ulang penuh menulis ulang seluruh simulasi alih-alih menambalnya. Biayanya 10 kredit (30 untuk simulasi Kompleks). Pakai hanya bila strukturnya salah, bukan untuk perbaikan kecil.
• Setiap permintaan membuat versi baru. Di bawah Detail, tabel Versi mencantumkan setiap versi dan permintaan Anda. Gunakan versi ini mengembalikan Anda bila sebuah edit membuat keadaan lebih buruk.

Minta satu perubahan per permintaan, dan bersikap spesifik: "buat bolanya lebih berat" atau "tambahkan grafik kecepatan terhadap waktu" bekerja lebih baik daripada "perbaiki".

Periksa keakuratan sebelum kelas

Keluaran AI bisa salah. Sebelum siswa melihatnya, luangkan sepuluh menit untuk menguji seperti siswa yang skeptis:

1. Periksa satu nilai dengan tangan. Pilih masukan sederhana dan hitung sendiri keluaran yang diharapkan.
2. Uji nilai ekstrem. Atur setiap penggeser ke minimum dan maksimumnya. Waspadai jarak negatif, objek yang keluar dari layar, atau angka yang meledak.
3. Periksa satuan dan label. Apakah benar, konsisten, dan dalam bahasa yang tepat?
4. Ubah satu hal pada satu waktu. Apakah setiap penggeser hanya mengubah apa yang seharusnya?
5. Periksa pengaturan ulang. Apakah Atur ulang benar-benar kembali ke keadaan awal?
6. Coba di ponsel. Siswa akan membuka tautan Anda di layar kecil.

Jika ada yang salah, jelaskan gejala dan nilai yang diharapkan dalam sebuah edit: "Pada 30° dan μ = 0,2 percepatan menunjukkan 4,9 m/s², padahal seharusnya 3,20 m/s²."

Bagikan dengan pertanyaan

Simulasi Anda dibagikan seperti simulasi pustaka mana pun. Klik Bagikan untuk membuat tautan per kelas dengan nilai awal yang tersemat, lalu kirim tautannya, tampilkan kode QR, salin kode sematan, atau pakai tombol Google Classroom dan Microsoft Teams.

Di tab Pertanyaan, lampirkan kumpulan pertanyaan: jawaban singkat, pilihan ganda, atau soal angka yang diperiksa dengan toleransi, ditambah hingga 3 pertanyaan prediksi yang dijawab siswa sebelum simulasi terbuka. Nilai yang sudah Anda periksa dengan tangan pada pemeriksaan keakuratan menjadi soal angka yang sempurna. Panduan asesmen formatif memuat detailnya.

Puas dengan hasilnya? Bagikan ke perpustakaan publik mengirimkannya untuk ditinjau. Setelah disetujui, simulasi dicantumkan di bawah mata pelajarannya, ditandai Komunitas dan diterjemahkan ke bahasa lain, sehingga guru lain dapat memakainya juga.

Remix simulasi pustaka

Pada halaman simulasi pustaka mana pun, klik Sesuaikan dengan AI: "Buat versi Anda sendiri: ubah angka, konteks, bahasa, atau label". Satu remix berharga 20 kredit.

Formulirnya lebih pendek: tidak ada tingkat yang dipilih. Anda mengonfirmasi mata pelajaran, topik, dan bahasa, lalu menjawab Apa yang perlu diubah? Misalnya, buka bandul sederhana di bawah, klik Sesuaikan dengan AI pada halamannya, dan minta: "Pakai bandul yang lebih berat, tambahkan hambatan udara sebagai parameter, dan tampilkan batang energi." Remix itu menjadi salinan milik Anda yang dapat diedit dan terus Anda perbaiki lewat obrolan, sementara aslinya tidak berubah di pustaka.

Tiga contoh prompt lengkap

Salin ini, sesuaikan tingkat dan bahasanya, lalu periksa nilai yang tercantum pada hasilnya.

Fisika: balok pada bidang miring (Menengah)

Fisika kelas 10, hukum II Newton. Sebuah balok meluncur menuruni bidang miring. Penggeser: sudut bidang miring 0–60° (nilai awal 30°), koefisien gesekan kinetik 0–1 (nilai awal 0,2), massa 1–10 kg (nilai awal 2 kg). Tampilkan panah untuk berat, gaya normal, dan gesekan. Tampilkan percepatan dalam m/s² dan grafik kecepatan–waktu. Pakai g = 9,8 m/s², tanpa hambatan udara. Jika gesekan cukup besar untuk menahan balok, balok tetap diam. Tombol Jalankan, Jeda, dan Atur ulang.

Yang perlu diperiksa:

• Pada 30° dan μ = 0,2: a = 9,8 × (sin30° − 0,2 × cos30°) = 3,20 m/s².
• Pada μ = 0: a = 4,90 m/s².
• Mengubah massa tidak boleh mengubah percepatan.
• Pada 30° balok seharusnya tetap diam begitu μ mencapai tan30° ≈ 0,58. Prompt ini memperlakukan μ yang sama sebagai penahan balok, yang merupakan penyederhanaan; sebutkan hal itu kepada siswa.

Sebelum Anda menghabiskan kredit, lihat simulasi hukum II Newton di pustaka, yang menarik balok melintasi permukaan dengan gesekan. Jika sudah cukup dekat, remix mungkin sudah cukup.

Kimia: mengencerkan larutan induk (Sederhana)

Kimia kelas 9–10, membuat larutan dengan pengenceran. Sebuah labu ukur dan botol larutan induk. Penggeser: konsentrasi larutan induk 0,5–2,0 M (nilai awal 1,00 M), konsentrasi target 0,05–1,00 M (nilai awal 0,250 M), volume akhir 50–250 mL (nilai awal 100 mL). Hitung dan tampilkan volume larutan induk dan volume air yang dibutuhkan, memakai C₁V₁ = C₂V₂, dengan tiga angka penting. Jika target lebih tinggi daripada larutan induk, tampilkan pesan bahwa itu tidak mungkin.

Yang perlu diperiksa:

• Dengan nilai awal: 1,00 × V₁ = 0,250 × 100, jadi V₁ = 25,0 mL larutan induk dan 75,0 mL air.
• Larutan induk 2,0 M, target 0,50 M, 250 mL: 62,5 mL larutan induk.
• Target di atas konsentrasi larutan induk harus menampilkan pesan, bukan volume negatif.

Matematika: transformasi grafik sinus (Sederhana)

Matematika kelas 11, transformasi grafik trigonometri. Plot y = a·sin(b(x − c)) + d untuk x dari −2π sampai 2π, dengan y = sin x sebagai acuan putus-putus. Penggeser: a dari −3 sampai 3, b dari 0,5 sampai 4, c dari −π sampai π, d dari −3 sampai 3. Tampilkan amplitudo, periode, pergeseran fase, dan garis tengah sebagai angka. Beri label sumbu x dalam kelipatan π.

Yang perlu diperiksa:

• b = 2 menghasilkan periode π ≈ 3,14; b = 0,5 menghasilkan 4π ≈ 12,57.
• a = 3, d = 1 menghasilkan maksimum 4 dan minimum −2.
• c = π/2 menggeser grafik ke kanan sekitar 1,57, bukan ke kiri. Kesalahan tanda pada pergeseran fase adalah kekeliruan AI yang paling umum di sini.
• a negatif seharusnya membalik grafik, sementara amplitudo tetap positif (|a|).

Pertanyaan umum

Berapa lama membuat simulasi?

Biasanya satu atau dua menit. AI menulis kodenya, memeriksanya, dan mengujinya di peramban sebelum terbuka di editor.

Apa yang terjadi jika AI gagal?

Tidak ada biaya. Pekerjaan yang gagal mengembalikan kreditnya secara otomatis, dan Anda dapat mencoba lagi dengan deskripsi yang lebih jelas.

Bisakah saya membuat simulasi dalam bahasa Spanyol, Prancis, atau bahasa lain?

Bisa. Pilih Bahasa simulasi di halaman Buat, dan AI menulis label dan penjelasan dalam bahasa itu.

Apakah siswa saya memerlukan akun atau kredit?

Tidak. Memutar simulasi selalu gratis, dan siswa membuka tautan Anda tanpa akun. Kredit hanya dipakai saat Anda membuat, me-remix, atau mengedit.

Apakah simulasinya benar secara ilmiah?

Biasanya mendekati, tetapi tidak dijamin. Selalu periksa beberapa nilai dengan tangan dan uji nilai ekstrem sebelum kelas, seperti dijelaskan di atas.