Como compartilhar uma simulação no Microsoft Teams

Atualizado em 2026-10-02

Se a sua escola usa o Microsoft Teams, você consegue compartilhar uma simulação no Microsoft Teams em menos de um minuto, e os alunos a abrem sem se cadastrar em nada novo. Este guia cobre as quatro formas de fazer isso com o Simulic: o botão Teams da página Compartilhar, o link de jogar em uma tarefa, uma guia Website na equipe da turma e o modo de apresentação durante uma reunião do Teams. Você também vê como coletar as respostas dos alunos na própria simulação, já que o Simulic não envia notas ao Teams, e o que verificar quando algo não abre.

O que você precisa

  • Uma conta gratuita de professor no Simulic. Os alunos nunca precisam de uma.
  • Sua conta Microsoft da escola, com acesso à equipe da turma.
  • Uma simulação. Este guia usa Peso em outros planetas, em que uma balança de mola mostra como o peso de uma mesma massa muda de mundo para mundo.

As quatro formas num relance

Forma Melhor para Respostas
Botão Teams Postar rapidamente em uma equipe ou chat da turma Por perguntas no link
Link em uma tarefa Trabalho com prazo Perguntas no link, pontos que você lança no Teams
Guia Website Uma simulação a que a turma volta durante toda a unidade Perguntas no link
Modo de apresentação em uma reunião Demonstração ao vivo para uma turma remota ou híbrida Os alunos abrem o link pelo chat

As quatro usam o mesmo link de compartilhamento, então comece por ele.

  1. Abra a página da simulação e clique em Compartilhar.
  2. Na aba Simulação, defina os valores iniciais. Neste exemplo, escolha a Lua como corpo e deixe a massa em 2 kg. Esses valores ficam fixados no novo link.
  3. Vá à aba Links de compartilhamento. Em Novo link, dê ao link o nome da equipe, por exemplo "Ciências 6 · Equipe B", escolha o Idioma e clique em Criar link.

Crie um link por equipe. Cada link guarda a própria contagem de acessos e as próprias respostas, e Duplicar no cartão do link copia as configurações e o conjunto de perguntas para um novo link da turma seguinte.

Opção A: o botão do Microsoft Teams

  1. No cartão do link, encontre Compartilhe com sua turma e clique em Microsoft Teams.
  2. A janela de compartilhamento da Microsoft abre em uma nova aba. Entre com sua conta da escola, se for pedido.
  3. Escolha onde postar, por exemplo um canal da equipe da turma, acrescente uma instrução curta e envie.

A janela e suas opções pertencem à Microsoft e podem mudar, mas o resultado é sempre uma postagem com o link de jogar. Os alunos clicam nele e a simulação abre em tela cheia no navegador, em um notebook, um tablet ou um celular.

Escreva a tarefa na postagem, não só o link. "Abra a simulação. Descubra quanto pesa um saco de arroz de 2 kg na Lua e em Júpiter" rende um trabalho bem melhor que "Aqui está uma simulação".

Use uma tarefa quando o trabalho tem prazo.

  1. No cartão do link, clique em Copiar link.
  2. Na equipe da turma, crie uma tarefa do jeito que você costuma fazer.
  3. Acrescente o link de jogar como recurso do tipo link e escreva as instruções na tarefa.
  4. Atribua a tarefa.

O Simulic não envia notas ao Teams. Se a tarefa tiver pontos, lance-os você mesmo depois de conferir as respostas na página Compartilhar. Muitos professores simplificam: o trabalho com a simulação é uma verificação formativa, e a tarefa avaliada é uma resposta escrita curta entregue pela tarefa.

Opção C: uma guia Website na equipe da turma

Uma guia deixa a simulação a um clique durante toda a unidade.

  1. Copie o link de jogar.
  2. No canal da equipe da turma, adicione uma guia (tab) e escolha Website.
  3. Dê um nome à guia ("Laboratório do peso"), cole o link de jogar e salve.

No momento em que este texto foi escrito, o Teams oferece uma guia Website nos canais, mas a Microsoft muda os aplicativos que oferece de tempos em tempos. Se você não a vir, poste o link no canal e peça aos alunos que o usem de lá.

O Teams não tem um jeito simples de coletar respostas de uma simulação, mas o link do Simulic tem. Na aba Perguntas da página Compartilhar, monte um conjunto de perguntas e escolha-o para o link em Conjunto de perguntas. Os alunos veem as perguntas abaixo da simulação, digitam um apelido e respondem. Um conjunto para o laboratório do peso:

  • Previsão (perguntada antes de a simulação começar): "Uma astronauta salta com a mesma velocidade de impulso na Lua e na Terra. Quanto mais alto ela vai: cerca de 2 vezes, 6 vezes ou 36 vezes?" Resposta esperada: cerca de 6 vezes, porque g na Terra (9,8 m/s²) é cerca de 6 vezes g na Lua (1,62 m/s²).
  • Número: "Qual é o peso de um saco de arroz de 2 kg na Lua?" Resposta 3,24, tolerância ± 0,05, unidade N.
  • Múltipla escolha: "O que acontece com a massa do saco na Lua?" Correta: continua 2 kg.
  • Número: "Quanto pesa o mesmo saco em Júpiter?" Resposta 49,6, tolerância ± 0,5, unidade N (2 × 24,79).
  • Resposta curta: "Por que a balança de braços fica equilibrada em todos os mundos?"

Você pode acrescentar uma explicação exibida depois de cada resposta e permitir até duas novas tentativas. A previsão mantém a simulação bloqueada até o aluno se comprometer e aparece de novo depois do experimento para que os alunos comparem.

Teste a simulação do jeito que os alunos a verão:

Peso em outros planetas – mesma massa, peso diferente

Com uma velocidade de impulso de 3 m/s, a astronauta sobe cerca de 0,46 m na Terra e cerca de 2,8 m na Lua.

Os resultados aparecem no cartão do link, e Baixar CSV entrega uma planilha. Peça apenas um apelido ou primeiro nome, nunca nomes completos nem e-mails. O plano gratuito coleta 100 respostas de alunos por mês. Para o fluxo completo, veja coletar respostas dos alunos sem contas de aluno.

Apresente uma simulação em uma reunião do Teams

Em uma aula ao vivo, mostre você mesmo a simulação e deixe os alunos acompanharem nos próprios dispositivos.

  1. No cartão do link, clique em Apresentar. O link abre no modo de apresentação (o link de jogar com ?present=1 no final), feito para exibir em uma tela compartilhada, com os botões Reiniciar e Tela cheia.
  2. Na reunião do Teams, compartilhe sua tela ou só essa janela do navegador.
  3. Execute a demonstração. Peça previsões no chat da reunião antes de apertar qualquer coisa.
  4. Quando os alunos devem testar sozinhos, cole o link de jogar no chat da reunião. Os alunos que estão na sala também podem escanear o código de Mostrar QR code.

O modo de apresentação mostra só a simulação: sem perguntas e sem bloqueio de previsão, então a demonstração nunca trava. Os alunos que abrem o link de jogar normal recebem as perguntas. Para uma rotina completa, leia ensinar com um projetor; ela funciona do mesmo jeito por uma tela compartilhada.

Solução de problemas

O link está desativado. Clique em Ativar link na página Compartilhar. "Este link do Simulic expirou" quer dizer que um último dia foi definido nas Opções do Pro; altere ou apague essa data.

A simulação não abre nos dispositivos da escola

Um filtro da web pode estar bloqueando o simulic.com. Peça à equipe de TI que o libere.

A simulação aparece pequena durante uma reunião

Clique em Tela cheia no modo de apresentação e compartilhe a tela inteira em vez de uma janela.

As respostas de duas turmas se misturaram

As duas turmas usaram o mesmo link. Duplique-o, poste o novo link na segunda equipe e, daí em diante, as respostas ficam separadas.

Para outras plataformas, veja o guia para incorporar uma simulação no seu LMS.

Perguntas frequentes

Os alunos precisam de uma conta no Simulic?

Não. Eles clicam no link do Teams e a simulação abre. Se você anexar perguntas, eles digitam um apelido.

Posso incorporar a simulação direto em uma postagem do Teams?

Não. As postagens do Teams mostram o link, não um quadro incorporado. Use uma guia Website se quiser a simulação dentro do Teams.

O Simulic sincroniza notas com as tarefas do Teams?

Não. As respostas ficam na página Compartilhar e podem ser baixadas em CSV. Lance os pontos no Teams você mesmo.

O modo de apresentação coleta respostas?

Não. O modo de apresentação mostra só a simulação. Os alunos respondem no link de jogar normal.