Échelle de carte et coordonnées géographiques – mesurer une distance sur une carte
GéographieCartes et cartographie11–12 ans
Utilisez-la avec votre classe : vos élèves l’ouvrent par un lien ou un QR code, sans créer de compte.
À suivre dans Cartes et cartographie
Une carte dessinée (rivière, route, village, école, lac, colline) avec un quadrillage de latitudes et de longitudes et une échelle graphique. Les élèves font glisser deux points A et B ; la règle indique la distance en centimètres sur la carte, et le programme la convertit en distance réelle selon l'échelle choisie (1:10 000 à 1:1 000 000) et lit les coordonnées géographiques (degrés, minutes) des deux points. Changez l'échelle pour voir qu'un même centimètre sur la carte représente une distance réelle différente. Un second écran montre une carte imaginaire au 1:50 000 dans le style de l'Ordnance Survey, avec un quadrillage de 1 km, des courbes de niveau, des signes conventionnels et une légende : les élèves donnent des références de quadrillage à 4 et 6 chiffres (d'abord les abscisses, puis les ordonnées), retrouvent des symboles, mesurent des distances à vol d'oiseau avec une règle et l'échelle, et indiquent des directions sur une rose à 8 ou 16 points et des azimuts à trois chiffres, avec correction et score.
Leçon : L'échelle de la carte ; le réseau de méridiens et de parallèles, les coordonnées géographiques
Ce qu’elle montre
L'échelle indique combien de fois le terrain a été réduit : au 1:50 000, 1 cm sur la carte représente 500 m ; la distance réelle est la distance mesurée multipliée par le dénominateur, et un petit dénominateur donne une carte plus détaillée. Une position se donne en latitude et longitude ou sur un quadrillage national : d'abord les abscisses (eastings) le long du bord inférieur, puis les ordonnées (northings) en montant. Une référence à 4 chiffres désigne un carré de 1 km ; à 6 chiffres, elle ajoute des dixièmes et situe un point à 100 m près. Les directions utilisent 8 ou 16 points ou un azimut.
Mode d’emploi
Dans Échelle et coordonnées, faites glisser A et B sur des éléments pour lire la distance sur la carte et la distance réelle, changez l'Échelle et lisez latitude et longitude. Dans Quadrillage, choisissez une Tâche et cliquez sur Nouvelle tâche : tapez une référence, cliquez sur un symbole, faites glisser les extrémités P et Q de la règle pour mesurer ou choisissez une direction, puis cliquez sur Vérifier. Touchez la carte pour lire référence et altitude ; Légende montre les symboles.
Paramètres modifiables
- Échelle de la carte 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100 000, 1:500 000, 1:1 000 000
- Afficher le quadrillage latitude/longitude
- Afficher l'échelle graphique
- Latitude du coin inférieur gauche de la carte -80–80 °
- Longitude du coin inférieur gauche de la carte -180–180 °
- Écran Échelle et coordonnées, Quadrillage (carte style OS)
- Tâche de quadrillage Tâches mélangées, Référence à 4 chiffres, Référence à 6 chiffres, Retrouver un symbole, Distance à vol d'oiseau, Direction (8 points), Direction (16 points), Azimut
Questions à explorer
- Sur une carte au 1:50 000, quelle distance réelle représente un segment de 4 cm ?
- Pourquoi faut-il donner les abscisses avant les ordonnées dans une référence de quadrillage ?
- Comment les coordonnées du point A changent-elles quand vous le déplacez vers le nord, puis vers l'est ?
