Radicales – simplificar, sumar, multiplicar y racionalizar el denominador

MatemáticasNúmeros y aritméticaEdades 14–15

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Elige n y observa cómo √n se descompone en a√b con el mayor factor cuadrado: un cuadrado de área n está formado por a × a cuadrados pequeños de área b, así que su lado mide a√b. La pantalla Sumar y multiplicar suma radicales semejantes en una recta numérica, multiplica radicales como el área de un rectángulo y desarrolla (a + b√c)(d + e√c) con una tabla; la pantalla Racionalizar multiplica por √b o por el conjugado a ∓ √b paso a paso, con un dibujo de a² − b = (a + √b)(a − √b) y comprobaciones decimales.

Lección: Radicales y racionalización de denominadores

Qué muestra

Un radical como √2 es una raíz que no puede escribirse como fracción. Si n = a²b, con a² el mayor factor cuadrado, entonces √n = a√b: un cuadrado de área n está formado por a × a cuadrados de área b, así que su lado mide a√b. Solo se suman radicales semejantes (con el mismo √b), igual que los términos semejantes, mientras que √m × √r = √(mr). Para racionalizar un denominador se multiplican numerador y denominador por √b o por el conjugado a ∓ √b, ya que (a + √b)(a − √b) = a² − b es racional.

Cómo usarla

En Simplificar √n, mueve el control n o pulsa Aleatorio y haz clic en un factor cuadrado para ver cómo cambia la cuadrícula; solo el mayor termina en un paso. En Sumar y multiplicar, elige una Operación y ajusta p, m, q y r, o a, b, c, d y e para desarrollar. En Racionalizar, elige una Forma, ajusta k, a y b, usa Paso siguiente y compara la comprobación decimal.

Parámetros que puedes cambiar

  • Pantalla Simplificar √n, Sumar y multiplicar, Racionalizar
  • Número bajo la raíz n 2–200
  • Operación Sumar/restar: p√m + q√r, Multiplicar: p√m × q√r, Desarrollar (a + b√c)(d + e√c)
  • Coeficiente p -6–6
  • Número bajo la raíz m 1–100
  • Coeficiente q -6–6
  • Número bajo la raíz r 1–100
  • Desarrollar: a -9–9
  • Desarrollar: b -5–5
  • Desarrollar: c 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 15
  • Desarrollar: d -9–9
  • Desarrollar: e -5–5
  • Forma del denominador k/√b, k/(a√b), k/(a + √b), k/(a − √b)
  • Numerador k 1–20
  • Número a del denominador 1–9
  • Número b bajo la raíz 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 17, 19, 21, 22, 23

Preguntas para explorar

  1. ¿Por qué el factor cuadrado 4 deja √72 sin terminar, mientras que 36 lo simplifica en un solo paso?
  2. ¿Se puede escribir √8 + √18 como un solo radical? ¿Por qué no se puede con √2 + √3?
  3. ¿Por qué al multiplicar 1/(3 + √5) por (3 − √5)/(3 − √5) el denominador queda sin raíz?