Sifat-sifat bilangan berpangkat – dari faktor berulang ke pangkat nol, negatif, dan pecahan
MatematikaAljabarUsia 16–17
Memuat…
Masuk untuk memainkanPilih bilangan pokok dan pangkat, lalu lihat bᵐ·bⁿ, bᵐ ÷ bⁿ, dan (bᵐ)ⁿ dijabarkan menjadi ubin faktor; pasangan b/b dicoret sehingga sifatnya muncul sendiri. Layar Nol & negatif terus membagi dengan b untuk menunjukkan b⁰ = 1 dan b⁻ⁿ = 1/bⁿ, layar Pecahan menggambar y = x^(m/n) dan mengaitkan b^(1/n) dengan akar pangkat n, dan layar Latihan memberi soal menyederhanakan dan menghitung.
Pelajaran: Sifat-sifat bilangan berpangkat: pangkat bulat dan pangkat pecahan
Yang ditunjukkan
Setiap bilangan berpangkat dijabarkan menjadi ubin faktor yang sama: pangkat positif menaruh ubin di pembilang, pangkat negatif di penyebut, dan setiap pasangan b/b = 1 dicoret. Menghitung faktor yang tersisa menghasilkan bᵐ·bⁿ = bᵐ⁺ⁿ, bᵐ ÷ bⁿ = bᵐ⁻ⁿ, dan (bᵐ)ⁿ = bᵐⁿ untuk setiap bilangan pokok b ≠ 0, berupa angka maupun variabel. Membagi dengan b langkah demi langkah menunjukkan mengapa b⁰ = 1 dan b⁻ⁿ = 1/bⁿ. Pangkat pecahan diturunkan dari (b^(1/n))ⁿ = b, sehingga b^(1/n) = ⁿ√b; grafik hanya digambar untuk x ≥ 0.
Cara menggunakan
Di Sifat, pilih Sifat dan Bilangan pokok, lalu geser m dan n (termasuk ke nilai negatif) dan hitung ubin yang tersisa setelah dicoret. Di Nol & negatif, tekan Bagi dengan b berulang kali dan lihat polanya berlanjut melewati b⁰. Di Pecahan, atur Pembilang m, Penyebut n, dan Bilangan pokok b untuk melihat b^(m/n) sebagai akar dan pangkat. Di Latihan, pilih Jenis soal lalu tekan Soal baru. Atur ulang mengembalikan nilai awal.
Parameter yang dapat diubah
- Layar Sifat, Nol & negatif, Pecahan, Latihan
- Sifat Perkalian: bᵐ · bⁿ, Pembagian: bᵐ ÷ bⁿ, Pangkat dari pangkat: (bᵐ)ⁿ
- Bilangan pokok 2, 3, 5, 10, x
- Pangkat m -4–6
- Pangkat n -4–6
- Pangkat saat ini (layar Nol & negatif) -3–4
- Pembilang m dari pangkat m/n -4–6
- Penyebut n dari pangkat m/n 1–6
- Bilangan pokok b (layar Pecahan) 0–10
- Jenis soal latihan Semua jenis, Perkalian, pembagian, pangkat, Pangkat nol dan negatif, Pangkat pecahan
Pertanyaan untuk dijelajahi
- Mengapa 2³ · 2⁻³ sama dengan 1, dan apa artinya bagi 2⁻³?
- Mengapa pangkat tidak boleh dijumlahkan saat mengalikan 2³ dengan 3²?
- Berapa nilai 8^(2/3), dan mengapa lebih mudah menarik akarnya lebih dahulu?