Sinus, Kosinus und Tangens im rechtwinkligen Dreieck – Höhenmessung mit dem Höhenwinkel
MathematikTrigonometrieAlter 14–15
Im Unterricht einsetzen: Ihre Schülerinnen und Schüler öffnen sie über einen Link oder QR-Code, ganz ohne Konto.
Rechtwinkliges Dreieck ABC mit dem rechten Winkel bei A: Ziehen Sie die Ecke C, um den spitzen Winkel B = α zu ändern, und die Ecke A, um die Ankathete AB zu ändern; sin, cos, tan und cot von α werden sofort aus den Seitenverhältnissen berechnet. Im Anwendungsmodus steht ein Beobachter in festem Abstand zu einem Gebäude; ziehen Sie den Höhenwinkel, um die Gebäudehöhe mit tan α zu bestimmen.
Lektion: Sinus, Kosinus und Tangens eines spitzen Winkels; Anwendung bei Höhenmessungen
Was sie zeigt
Im rechtwinkligen Dreieck ABC mit dem rechten Winkel bei A gelten für den spitzen Winkel α bei B: sin α = Gegenkathete/Hypotenuse, cos α = Ankathete/Hypotenuse, tan α = Gegenkathete/Ankathete und cot α = Ankathete/Gegenkathete. Wird das Dreieck bei festem α vergrößert, bleiben alle Verhältnisse gleich; sie hängen also nur vom Winkel ab. Die Beziehungen sin²α + cos²α = 1 und sin C = cos α für Komplementwinkel werden live geprüft. Der Anwendungsmodus bestimmt eine Gebäudehöhe aus dem Höhenwinkel: h = d·tan α plus die Augenhöhe des Beobachters.
So funktioniert es
Ändern Sie im Modus Rechtw. Dreieck den spitzen Winkel α und beobachten Sie die vier Verhältnisse; halten Sie dann α fest und ändern Sie die Ankathete AB, um zu zeigen, dass die Verhältnisse gleich bleiben. Wechseln Sie zu Gebäudehöhe messen, stellen Sie Abstand, Höhenwinkel und Augenhöhe des Beobachters ein und lassen Sie die Lernenden die Höhe mit tan α berechnen, bevor sie das Ergebnis ablesen. Besprechen Sie, was passiert, wenn man die Augenhöhe vergisst.
Einstellbare Parameter
- Spitzer Winkel α 5–85 Grad
- Ankathete AB (Abstand zum Gebäude) 1–20 m
- Modus Rechtwinkliges Dreieck – Seitenverhältnisse, Anwendung: Gebäudehöhe messen
- Augenhöhe des Beobachters 1–2 m
Fragen zum Erkunden
- Warum ist sin α für einen spitzen Winkel immer kleiner als 1?
- Wie ändert sich tan α, wenn α von 5° auf 85° wächst?
- Wie groß ist der Fehler bei der Gebäudehöhe, wenn man die Augenhöhe des Beobachters vernachlässigt?