Cómo revisar una simulación hecha con IA antes de clase

Antes de compartirla con los estudiantes, hay que revisar una simulación hecha con IA igual que revisarías una hoja de ejercicios nueva de un colega: resuelve tú unas cuantas respuestas y comprueba si coinciden. La IA acierta casi todo en la mayoría de las simulaciones, y ese "casi" es el problema. Una fórmula equivocada escondida tras una animación fluida enseña la física equivocada de forma muy convincente. Esta guía te da una rutina de 20 minutos: una hoja de pruebas con cálculos a mano, seis comprobaciones (valores, unidades y etiquetas, deslizadores extremos, idioma, teléfono y proyector, y correcciones), prompts de edición que funcionan y qué pasa con tus enlaces de grupo cuando cambias una versión.

Se supone que ya has creado una simulación. Si no, empieza con cómo crear una simulación para tu clase con IA.

Lo que ya cubren las comprobaciones automáticas

Cuando Simulic crea o edita una simulación, los pasos de progreso muestran Escritura, Revisión, Prueba en un navegador y, si hace falta, Corrección de problemas. Estos pasos detectan el código que no se ejecuta. Si tu vista previa produce más adelante un error de JavaScript, el editor lo detecta y envía por su cuenta una corrección gratuita, con el mensaje "La simulación produjo un error de JavaScript. La IA lo está corrigiendo…". Lo hace un número limitado de veces por versión.

Lo que ninguna prueba automática puede decirte:

• si la fórmula es correcta;
• si las unidades, las etiquetas y el redondeo son adecuados para tu grupo;
• si se comporta con sensatez en los extremos de cada deslizador;
• si el idioma es natural y coherente;
• si los estudiantes pueden leerla en un teléfono o desde el fondo del aula.

Esa parte te toca a ti, y es rápida.

Antes de empezar: escribe una hoja de pruebas

Escribe de tres a cinco casos de prueba con los datos de entrada y el resultado que esperas. Tómalos de tu libro de texto o calcúlalos a mano. Hazlo antes de mirar la simulación, para que sus números no te condicionen.

Esta es una hoja de pruebas para una creación Medio típica: una masa colgada de un muelle, con deslizadores para la masa (0,1–2,0 kg) y la constante del muelle (10–100 N/m), una lectura del periodo, una lectura del alargamiento y g = 9,8 m/s².

Prueba	Datos de entrada	Esperado
Periodo	0,5 kg, 20 N/m	T = 2π√(m/k) = 0,993 s
Alargamiento en reposo	0,5 kg, 20 N/m	x = mg/k = 24,5 cm
Escalado	2,0 kg, 20 N/m	4 × la masa da 2 × el periodo: 1,99 s
Pesada y blanda	2,0 kg, 10 N/m	alargamiento 1,96 m
Ligera y rígida	0,1 kg, 100 N/m	T = 0,199 s

Una simulación de la biblioteca puede ser una segunda opinión gratuita. El péndulo de muelle de abajo muestra T = 0,99 s para 0,5 kg y 20 N/m, el mismo valor que tu cálculo a mano.

Una prueba rápida por asignatura funciona igual:

• Química: una simulación de gas ideal con 1,00 mol a 273 K en 22,4 L debería mostrar 101,3 kPa (R = 8,314 J/(mol·K)).
• Biología: una simulación de Hardy-Weinberg con p = 0,6 debería dar frecuencias genotípicas de 0,36, 0,48 y 0,16.
• Matemáticas: un graficador de cuadráticas debería situar el vértice de y = 2x² − 4x − 6 en (1, −8), con raíces −1 y 3. El plan de clase de funciones cuadráticas tiene una tabla completa de casos así.

Seis comprobaciones antes de clase

1. Valores frente a cálculos a mano

Ejecuta cada línea de tu hoja de pruebas. La lectura debe coincidir con tu valor hasta los decimales que muestra. Cuando no coincide, el número equivocado suele indicar qué falló:

• 39,7 s en lugar de 0,993 s: la fórmula está al revés, √(k/m) en lugar de √(m/k).
• 0,158 s: falta el 2π.
• 25,0 cm en lugar de 24,5 cm: la simulación usa g = 10 m/s². Está bien si tu programa también lo hace, pero debe coincidir con tus preguntas.

Después cambia un dato de entrada y comprueba el factor, no solo el valor. Una simulación que solo es correcta con los valores por defecto puede tener la respuesta escrita como un número fijo. Por último, compara la animación con la lectura. Con 0,5 kg y 20 N/m, diez oscilaciones deberían durar unos 10 s (10 × 0,993 = 9,93 s). Cuéntalas con un cronómetro.

Deja la simulación funcionando dos minutos. Un muelle sin rozamiento debe mantener la misma amplitud. Si las oscilaciones crecen poco a poco, el movimiento se calcula de forma inestable y los estudiantes "descubrirán" energía gratis.

2. Unidades y etiquetas

• Cada deslizador y cada lectura tiene unidad, y la misma magnitud usa la misma unidad en todas partes (no cm en el deslizador y m en la lectura).
• Las gráficas tienen ejes rotulados con sus unidades.
• El redondeo se ajusta al nivel: tres cifras significativas para 0,993 s, no 0,99271 s.
• Los símbolos coinciden con tu libro de texto: k para la constante del muelle, no K ni "rigidez".

Después abre el panel de Valores iniciales bajo la simulación. Enumera cada parámetro con su etiqueta y su unidad, y los estudiantes con un enlace normal pueden ver y cambiar todos desde ahí. Una etiqueta como "param_k" o una unidad que falta aparece aquí aunque la simulación en sí se vea bien.

3. Valores extremos de los deslizadores

Pon cada deslizador en su mínimo y en su máximo, solo y en combinación. Busca objetos que salen de la pantalla, longitudes negativas, lecturas que muestran NaN o Infinity y gráficas cuya escala se rompe.

En la simulación del muelle, dos esquinas importan:

• 2,0 kg en 10 N/m estira el muelle 1,96 m. ¿La masa se queda en pantalla o se cae por abajo?
• 0,1 kg en 100 N/m oscila con un periodo de 0,199 s. Una pantalla de 60 Hz muestra solo unos 12 fotogramas por oscilación, así que el movimiento puede verse entrecortado o incluso parecer que va hacia atrás. La lectura debe seguir diciendo 0,199 s.

Si un deslizador puede llegar a cero, prueba el cero: una división por cero es el fallo más común. Después pulsa Restablecer tras cada extremo y comprueba que todo vuelve al inicio.

4. Idioma

La simulación está escrita en el Idioma de la simulación que elegiste al crearla. Lee cada etiqueta, botón, pista y explicación. Busca:

• palabras que han quedado en inglés dentro de una simulación en español o en francés;
• traducciones que son correctas pero no son lo que dice tu programa;
• puntos decimales donde tu idioma usa comas decimales;
• explicaciones más largas o más avanzadas de lo que tus estudiantes pueden leer.

Si el idioma no es uno en el que enseñas cada día, pide a un colega que le dedique dos minutos.

5. Teléfono y proyector

Los estudiantes no verán tu editor, así que prueba lo que sí verán. Crea un enlace de grupo y ábrelo en un teléfono. ¿Puedes llegar a cada deslizador con el pulgar, leer cada número sin hacer zoom y ver toda la animación sin desplazarte hacia los lados? Gira también el teléfono.

Para todo el grupo, abre el enlace en modo presentación y colócate al fondo del aula. Comprueba que las lecturas son lo bastante grandes, que las líneas finas siguen viéndose y que nada depende solo del rojo frente al verde. La guía del proyector cubre el modo presentación en detalle.

6. Corrige los problemas con ediciones de IA

Abre la pestaña Simulación de tu simulación. El Asistente de IA está junto a la Vista previa. Escribe el cambio y haz clic en Enviar (o pulsa Ctrl+Enter). La línea bajo el cuadro muestra "3 ediciones gratis restantes" o "Esta edición cuesta 2 créditos", y el botón muestra el precio.

• Cada petición crea una versión nueva. La vista previa la recarga y el chat muestra "Versión 4 creada."
• Una edición gratis solo se gasta cuando la edición tiene éxito. Los trabajos fallidos devuelven sus créditos automáticamente.
• Se ejecuta un trabajo a la vez.
• Reescritura completa cuesta 10 créditos (30 para una simulación Compleja) y reconstruye toda la simulación. Úsala cuando la estructura está mal, no para un número incorrecto.
• Si una edición falla, Corregir con IA pone el mensaje de error en el cuadro de la petición, listo para enviar.

Un buen prompt de edición tiene tres partes: el síntoma (los datos de entrada y lo que ves), el resultado esperado (el valor y por qué) y el alcance ("no cambies nada más"). Ejemplos:

Con m = 0,5 kg y k = 20 N/m el periodo muestra 39,7 s. Debería ser 0,993 s, según T = 2π√(m/k). Corrige la fórmula y no cambies nada más.

Con 2,0 kg y 10 N/m la masa se cae por la parte inferior de la pantalla. Escala el dibujo para que se vea todo el alargamiento de 1,96 m.

Rotula el deslizador "Constante del muelle k (N/m)" y muestra el periodo con tres cifras significativas.

Dos botones siguen en inglés: "Reset" y "Pause". Tradúcelos al español, como el resto de la simulación.

En un teléfono, la gráfica empuja los deslizadores fuera de la pantalla. Pon los deslizadores encima de la gráfica y haz la gráfica más baja en pantallas estrechas.

Reúne los pequeños arreglos de texto (etiquetas, unidades, traducciones) en una sola petición. Da a cada corrección de física su propia petición, para saber cuál rompió algo. Después de cada edición, vuelve a ejecutar tu hoja de pruebas: un arreglo en un sitio puede romper otro.

Si una edición empeora las cosas, abre Detalles. La tabla Versiones enumera cada versión con tu petición. Haz clic en Usar esta versión junto a la que funcionaba.

Tus enlaces de grupo siempre muestran la última versión

Cada enlace compartido reproduce la versión actual de tu simulación. Cuando termina una edición, los estudiantes que abren o recargan el enlace obtienen la versión nueva. Usar esta versión también cambia todos los enlaces a la vez.

Eso tiene tres consecuencias prácticas:

• No edites durante una clase. Termina tus ediciones, ejecuta la hoja de pruebas y después comparte.
• Actualiza tus preguntas. Si una edición cambia un valor que comprueba una pregunta numérica, cambia también la respuesta y el margen de error en la pestaña Preguntas.
• Vuelve a comprobar los valores iniciales después de una edición grande. Si una edición cambió el nombre de un deslizador o lo eliminó, abre cada enlace de grupo y asegúrate de que sigue empezando donde habías planeado.

La rutina de 20 minutos

1. Escribe la hoja de pruebas (5 minutos).
2. Ejecútala y compara factores, no solo valores (5 minutos).
3. Lleva cada deslizador a sus extremos, prueba el cero, pulsa Restablecer (3 minutos).
4. Lee cada etiqueta, unidad y frase, incluido el panel de valores iniciales (3 minutos).
5. Abre un enlace de grupo en un teléfono y en modo presentación (2 minutos).
6. Envía una edición por cada problema de física y vuelve a probar (2 minutos más la edición).

Después construye tus preguntas a partir de los valores que comprobaste: son preguntas numéricas fiables. Consulta cómo convertir preguntas de examen en simulaciones para fijar márgenes de error, y cómo usar simulaciones interactivas en el aula para dar la clase.

Preguntas frecuentes

¿La IA no prueba ya la simulación?

Comprueba que el código se ejecuta en un navegador y corrige los errores que lo detienen. No comprueba si la fórmula, las unidades o el idioma son correctos. Eso solo lo hace un cálculo a mano.

¿Mis ediciones cambian los enlaces que ya compartí?

Sí. Cada enlace reproduce la versión actual, así que los estudiantes ven la versión nueva la próxima vez que abren o recargan el enlace. Edita antes de la clase, no durante ella.

¿Y si una edición empeora las cosas?

Abre Detalles y haz clic en Usar esta versión junto a la última versión buena en la tabla Versiones. No se elimina nada, así que puedes volver a cambiar más tarde.

¿Cuánto cuesta corregir una simulación?

Las simulaciones Simple y Medio incluyen 5 ediciones gratis, las Complejas 10. Después, cada edición cuesta 2 créditos y una reescritura completa 10 (30 para Complejo). Una edición gratis solo se gasta cuando la edición tiene éxito.