Cómo remezclar una simulación para tu clase con IA

Actualizado el 2026-10-02

A veces una simulación de la biblioteca es casi la que buscas. La física es correcta y los controles funcionan, pero tu clase necesita otro contexto, otras unidades o una gráfica más. En lugar de crear desde cero, puedes remezclar una simulación: la IA de Simulic parte del original que ya funciona y cambia solo lo que le pides, y tú recibes tu propia copia editable. Esta guía te muestra cuándo un remix es la herramienta adecuada (y cuándo basta un ajuste gratuito), los pasos exactos detrás del botón Personalizar con IA, cómo escribir una petición de cambio que funcione a la primera y un ejemplo resuelto que convierte una simulación de caída libre en una clase de paracaidismo, con los valores que debes comprobar antes de clase.

¿Remix, compartir tal cual o crear?

Un remix cuesta créditos, así que primero descarta las opciones gratuitas. Muchos casos de "necesito cambiarla" son en realidad ajustes del enlace.

Lo que quieres Haz esto Coste
Otros valores iniciales (altura, masa, concentración) Fíjalos en un enlace (Compartir → pestaña Simulación) Gratis
La simulación en español, francés u otro idioma del sitio Elige el Idioma al crear el enlace Gratis
Ocultar un valor que los estudiantes no deben ver Parámetros bloqueados en el enlace Pro
Un contexto nuevo, otras unidades, etiquetas renombradas, una gráfica o lectura extra, una parte eliminada Remix 20 créditos
Nada de la biblioteca se parece Crear una simulación nueva 15, 25 u 80 créditos

Las simulaciones de la biblioteca ya existen en los seis idiomas del sitio, así que hacer un remix solo para traducir malgasta créditos. Haz un remix cuando la simulación misma tenga que cambiar: lo que muestra, cómo llama a las cosas o cómo interactúan los estudiantes con ella.

Un remix también supera a crear desde cero cuando el modelo del original es bueno. La IA conserva lo que ya funciona, así que heredas una simulación probada en lugar de esperar que una nueva acierte con la ciencia. Para construir algo nuevo, consulta cómo crear una simulación para tu clase con IA.

Qué necesitas

  • Una cuenta gratuita de docente de Simulic. Los estudiantes nunca necesitan una.
  • Al menos 20 créditos. Los paquetes de créditos son 200 créditos por 10 $, 500 por 25 \(o 1400 por 60\), y los créditos duran 24 meses. Pro incluye 200 créditos cada mes. Consulta los precios para ver las opciones actuales.
  • Una idea clara de qué debe cambiar y qué debe quedarse.

Paso a paso: remezclar una simulación

  1. Abre la página de la simulación en la biblioteca y haz clic en ✨ Personalizar con IA. Su información emergente resume la idea: "Crea tu propia versión: cambia los números, el contexto, el idioma o las etiquetas".
  2. Si no has iniciado sesión, Simulic te pide que lo hagas primero y luego te devuelve directamente al formulario de remix.
  3. La página se titula "Remix" seguido del nombre de la simulación. El coste, 20 créditos, aparece arriba, junto a tu saldo de créditos.
  4. En ¿Qué vas a enseñar?, comprueba la Materia (rellenada a partir del original), escribe un Tema breve y elige el Idioma de la simulación.
  5. En ¿Qué debe cambiar?, describe tus cambios (al menos 10 caracteres). El texto de ejemplo da el estilo: "Usa un péndulo con una masa más pesada, añade la resistencia del aire como parámetro y muestra las barras de energía."
  6. Haz clic en Crear (20 créditos). Si tu saldo es insuficiente, el botón dice Créditos insuficientes y aparece un botón Comprar créditos.
  7. Sigue los mensajes de progreso mientras la IA escribe y revisa el código. Suele tardar uno o dos minutos. No se cobra nada si la IA falla: los trabajos fallidos devuelven sus créditos automáticamente. Solo puedes ejecutar un trabajo a la vez.
  8. Tu remix se abre en el editor. La cabecera muestra una etiqueta remix y Privada.

El original no cambia en la biblioteca. Tu copia vive en Mis simulaciones, y solo tú y los estudiantes con tus enlaces pueden abrirla.

Cómo escribir una petición de cambio que funcione

La IA lee el código y las etiquetas de la simulación original y luego crea una versión nueva que conserva todo lo que ya funciona. Tu petición solo tiene que describir la diferencia. Cuatro hábitos ayudan:

  1. Nombra el contexto nuevo en una frase. "Convierte las dos bolas en un paracaidista antes y después de abrir el paracaídas."
  2. Da números y unidades. "Masa 80 kg, altura de caída 3000 m, área 0,7 m² cerrado y 25 m² abierto."
  3. Di qué debe quedarse. "Conserva la gráfica velocidad–tiempo y la lectura de la velocidad límite." Así la IA no "ordena" partes en las que confías.
  4. Limítate a una idea. Un contexto más una o dos adiciones está bien. Cinco cambios no relacionados en una petición es como se rompen las cosas. Más adelante puedes pedir más como ediciones.

Compara:

  • Floja: "Haz que trate de paracaídas."
  • Sólida: "Física de grado 10. Sustituye las dos bolas por un paracaidista de masa 80 kg (deslizador 50–120 kg). Añade un botón para abrir el paracaídas. Coeficiente de arrastre 1,0 con área 0,7 m² antes de abrir, 1,5 con área 25 m² después. Altura de caída 3000 m. Conserva la gráfica velocidad–tiempo y muestra la velocidad límite en m/s antes y después de abrir. Usa g = 9,8 m/s² y densidad del aire 1,2 kg/m³."

Ejemplo resuelto: de la caída libre al paracaidismo

Empieza con la simulación de caída libre de la biblioteca. Dos esferas del mismo material caen desde la misma altura, con la resistencia del aire activada o desactivada.

Caída libre y caída con resistencia del aire

Conoce el original antes de remezclarlo, porque esos valores te dicen si el remix conservó el modelo:

  • Con la altura de caída por defecto de 45 m y la resistencia del aire desactivada, el panel muestra el tiempo de caída t = √(2h/g) = 3,03 s para ambos objetos, sea cual sea su masa.
  • Activa la resistencia del aire: el panel muestra velocidades límite de 62,2 m/s para el objeto de 5 kg y 36,4 m/s para el de 0,2 kg. El objeto pesado llega al suelo hacia los 3,1 s, el ligero hacia los 3,2 s.
  • Con el arrastre desactivado, una caída de 20 m tarda 2,02 s y una de 80 m 4,04 s: cuatro veces la altura, el doble de tiempo.

Ahora pega la petición sólida de arriba en ¿Qué debe cambiar? y crea el remix. Cuando se abra, comprueba estos valores a mano antes de que ningún estudiante la vea:

  • Paracaídas cerrado: v = √(2mg / (ρ·C·A)) = √(2 × 80 × 9,8 / (1,2 × 1,0 × 0,7)) ≈ 43,2 m/s.
  • Paracaídas abierto: con C = 1,5 y A = 25 m², v ≈ 5,9 m/s.
  • Arrastre desactivado: si el remix todavía te deja desactivar la resistencia del aire, la caída debe seguir exactamente v = gt.
  • Deslizador de masa: un paracaidista más pesado debe tener una velocidad límite mayor. Si la lectura ignora la masa, el modelo está mal.
  • Gráfica: después de abrirse el paracaídas, la velocidad debe bajar hacia la nueva velocidad límite, no saltar a ella.

Si un valor no cuadra, describe el síntoma y el número esperado en una edición: "Con el paracaídas cerrado y 80 kg, la velocidad límite muestra 30 m/s pero debería ser unos 43,2 m/s." Para una lista de comprobación completa, lee cómo revisar una simulación hecha con IA antes de clase.

Cinco peticiones de remix que funcionan

Adáptalas a tu clase. Cada una conserva el modelo del original y cambia el contexto o añade una vista.

  • Física, leyes de los gases. A partir de Ley de Boyle: "Haz que sea una bomba de bicicleta. Volumen en cm³ (100–500), presión en kPa, empezando en 400 cm³ y 100 kPa. Conserva las gráficas p–V y p–1/V." Comprueba: al comprimir a 100 cm³ debe marcar 400 kPa.
  • Física, proyectiles. A partir de Tiro oblicuo: "Ponlo en una cancha de baloncesto. Altura de lanzamiento 2,0 m, aro a 3,05 m de altura y a 4,6 m de distancia. Muestra si el tiro entra." Comprueba a mano una velocidad y un ángulo de lanzamiento que encesten.
  • Química, dilución. A partir de Dilución de ácidos y bases: "Añade una columna de [OH⁻] a la tabla. Conserva todo lo demás." Un cambio pequeño y seguro: la tabla debe seguir mostrando pH 1,00, 2,00, 3,00 para HCl empezando en 0,1 M.
  • Biología, seguridad alimentaria. A partir de Bacterias en los alimentos: "Ponlo en la cafetería de nuestro centro: una bandeja de arroz dejada en el mostrador de 12:00 a 16:00. Rotula los tiempos como horas del reloj."
  • Matemáticas, triángulos semejantes. A partir de medir alturas con sombras: "Ponlo en nuestro centro: halla la altura del asta de la bandera a partir de su sombra, usando como referencia a un estudiante de 1,6 m y su sombra."

Para convertir una pregunta concreta de examen en una simulación nueva, consulta convertir preguntas de examen en simulaciones interactivas.

Sigue mejorándola con ediciones

Tu remix se abre en el editor con el Asistente de IA junto a la vista previa. Escribe un cambio y haz clic en Enviar.

  • Un remix incluye 5 ediciones gratis. El panel muestra cuántas te quedan.
  • Después, cada edición cuesta 2 créditos.
  • Reescritura completa reescribe toda la simulación en lugar de parchearla, por 10 créditos. Úsala solo cuando la estructura está mal.
  • Cada petición crea una versión nueva. En Detalles, la tabla Versiones enumera cada una con tu petición, y Usar esta versión te devuelve atrás.

Un presupuesto típico: el remix (20) más sus 5 ediciones gratis más 2 ediciones extra (4) suma 24 créditos. Un paquete de 200 créditos cubre unos ocho remixes a ese ritmo; los 200 créditos mensuales de Pro cubren lo mismo.

Compártela con tu clase

Un remix se comparte como cualquier simulación de la biblioteca. Haz clic en Compartir en el editor para crear un enlace por grupo con valores iniciales fijados, y luego publica el enlace, muestra el código QR, copia el código para insertar o usa los botones de Google Classroom y Microsoft Teams. En la pestaña Preguntas, asocia un conjunto de preguntas. Los valores que comprobaste a mano son buenas preguntas numéricas, por ejemplo "Velocidad límite con el paracaídas cerrado: 43,2 m/s ± 1".

¿Estás contento con el resultado? Compartir en la biblioteca pública, en la pestaña Detalles, la envía a revisión para que otros docentes también la encuentren. Para saber cómo encajan las simulaciones en una clase, empieza con cómo usar simulaciones interactivas en el aula.

Preguntas frecuentes

¿Remezclar cambia la simulación de la biblioteca?

No. Obtienes una copia aparte y privada. El original queda como está para todos los demás.

¿Cuántas ediciones gratis incluye un remix?

Cinco. Después, cada edición cuesta 2 créditos y una reescritura completa cuesta 10.

¿Puedo remezclar una simulación a otro idioma?

Sí, eliges el idioma en el formulario de remix. Pero las simulaciones de la biblioteca ya existen en los seis idiomas del sitio, así que elige el idioma en tu enlace, a menos que también cambies otras cosas.

¿Qué pasa si el remix falla?

No se cobra nada. Los trabajos fallidos devuelven sus créditos automáticamente y puedes intentarlo de nuevo con una petición más clara.

¿Necesitan mis estudiantes una cuenta o créditos?

No. Jugar es siempre gratis, y los estudiantes abren tu enlace sin cuenta. Solo tú gastas créditos, cuando remezclas o editas.