Química inorgánica

• Química · Química inorgánica Halógenos del grupo 17: color, estado y poder oxidante Elige F₂, Cl₂, Br₂ o I₂ y arrastra el control de temperatura: el recipiente muestra el color real del elemento y su estado físico según... Edades 15–16
• Química · Química inorgánica Constantes de formación de iones complejos: unión escalonada de ligandos Un ligando no sustituye todas las moléculas de agua a la vez: se une al ion metálico paso a paso, y cada paso tiene su propia constante... Edades 17–18
• Química · Química inorgánica Colores a la llama de los grupos 1 y 2 y tratamiento de la dureza del agua Modo ensayo a la llama: acerca a la llama del mechero una muestra de sal de Li, Na, K, Ca, Sr o Ba, observa cómo la llama toma su color... Edades 17–18
• Química · Química inorgánica Iones haluro: identificación con AgNO₃ Añade disolución de AgNO₃ a muestras de NaF, NaCl, NaBr y NaI. La simulación muestra el color correcto del precipitado de cada una (AgCl... Edades 15–16
• Química · Química inorgánica Ácido sulfúrico concentrado – dilución segura, poder deshidratante y oxidante Pestaña uno: diluye H₂SO₄ al 98 % de dos maneras: vertiendo el ácido sobre el agua (correcto: la temperatura sube poco a poco, se lee en... Edades 16–17
• Química · Química inorgánica Complejos de metales de transición: color, número de coordinación y geometría Un vaso contiene el acuocomplejo de un ion de metal de transición (Cu²⁺, Co²⁺, Ni²⁺, Fe³⁺, Cr³⁺) con su color real. Arrastra el control... Edades 17–18
• Química · Química inorgánica Experimento de la fuente de amoníaco – comparación con HCl y N₂ Un matraz de fondo redondo invertido lleno de NH₃ tiene un tubo que se sumerge en una cubeta con agua y fenolftaleína. Aprieta el gotero... Edades 16–17

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