Additionner et soustraire des nombres entiers relatifs sur une droite graduée
MathématiquesNombres et calcul11–12 ans
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Une droite graduée avec deux flèches : la flèche bleue va de 0 à a, et la flèche rouge avance encore de b pas (vers la droite pour ajouter un nombre positif, vers la gauche pour ajouter un nombre négatif ; soustraire revient à ajouter l'opposé). Faites glisser les extrémités des flèches pour changer a et b et voir le calcul et le résultat se mettre à jour instantanément ; affichez la distance à zéro pour comparer les longueurs des flèches.
Leçon : Addition et soustraction des nombres relatifs
Ce qu’elle montre
Les nombres relatifs peuvent être vus comme des déplacements orientés sur une droite graduée. La flèche bleue va de 0 jusqu'à a ; la flèche rouge part de a et a pour longueur |b| : elle pointe vers la droite quand on ajoute un nombre positif et vers la gauche quand on ajoute un nombre négatif. Le point où s'arrête la flèche rouge donne le résultat. La soustraction est présentée comme l'addition de l'opposé, a − b = a + (−b), si bien qu'une seule règle suffit. La ligne d'information rappelle la règle des signes : même signe, on additionne les distances à zéro ; signes contraires, on les soustrait.
Mode d’emploi
Commencez avec Opération sur a + b et les valeurs initiales a = −3, b = 7. Faites glisser le point bleu pour changer a, ou le point rouge du résultat, et lisez le calcul affiché en dessous. Laissez Afficher la distance à zéro (longueur des flèches) activé pour comparer les deux flèches. Passez ensuite à a − b, ou cliquez sur Changer le signe de b, et vérifiez que a − b et a + (−b) aboutissent au même point.
Paramètres modifiables
- Terme a -12–12
- Terme b -12–12
- Opération a + b, a − b
- Afficher la distance à zéro (longueur des flèches)
Questions à explorer
- Pourquoi le résultat de (−3) + 7 est-il positif, et comment la longueur des flèches le montre-t-elle ?
- Calculez 5 − (−4) à l'aide de la droite graduée. Dans quel sens pointe la flèche rouge, et pourquoi ?
- Pour quelles valeurs de b a-t-on a + b = 0, et quel lien y a-t-il entre a et b ?