Continuité d'une fonction en un point
MathématiquesFonctions et courbes16–17 ans
Utilisez-la avec votre classe : vos élèves l’ouvrent par un lien ou un QR code, sans créer de compte.
Une fonction définie par morceaux, raccordée en x₀, avec un paramètre m réglable. La simulation calcule la limite à gauche, la limite à droite et la valeur f(x₀), puis compare ces trois nombres pour montrer que la fonction n'est continue que s'ils sont égaux ; faites glisser m pour voir la courbe brisée se raccorder.
Leçon : Continuité d'une fonction
Ce qu’elle montre
Une fonction f est continue en x₀ lorsque la limite à gauche, la limite à droite et la valeur f(x₀) existent et sont égales. La simulation utilise des fonctions définies par morceaux, raccordées en x₀, dont la branche droite contient un paramètre m, par exemple x² + 1 pour x < x₀ et mx + 2 pour x ≥ x₀. Elle calcule les trois nombres et indique la hauteur du saut entre les branches. Dans la forme rationnelle, (x² − x₀²)/(x − x₀) n'est pas définie en x₀ mais se simplifie en x + x₀ : sa limite 2x₀ existe donc, et une valeur bien choisie peut combler le trou.
Mode d’emploi
Choisissez un Type de fonction et un Point de raccord x₀, puis faites glisser lentement le Paramètre m en observant l'étiquette du saut diminuer. Demandez aux élèves d'écrire d'abord sur papier la condition « limite à gauche = f(x₀) » et d'en déduire m. Ils vérifient ensuite leur réponse avec Choisir m pour la continuité et constatent que la courbe se trace sans lever le crayon. Essayez enfin x₀ = 0 dans la forme second degré–affine, où aucune valeur de m ne convient.
Paramètres modifiables
- Point de raccord x₀ -3–3
- Paramètre m -6–6
- Type de fonction Branche gauche du second degré – branche droite affine, Branche gauche rationnelle simplifiable – branche droite constante
Questions à explorer
- Quelles trois quantités doivent exister et être égales pour que f soit continue en x₀ ?
- Pour f(x) = x² + 1 si x < 1 et mx + 2 si x ≥ 1, quel m rend f continue ?
- Pourquoi (x² − 4)/(x − 2) a-t-elle une limite en x = 2 alors qu'elle n'y est pas définie ?