Biología de la ESO (Biología y Geología, LOMLOE): simulaciones por tema

La parte de biología de Biología y Geología en la ESO (LOMLOE), por saberes básicos: de 1.º a 3.º, la célula, la clasificación de los seres vivos, los ecosistemas, el cuerpo humano, los hábitos saludables y la salud; en 4.º, la división celular, la genética molecular, la herencia y la evolución. Las prácticas de laboratorio aparecen marcadas.

45 temas · 63 simulaciones · 5 prácticas

1.º–3.º ESO

Proyecto científico: hipótesis, observación y recogida de datos PrácticaByG 1-3 A
- Prueba justa – planificar un experimento y controlar variables
Correlación y causalidad en los resultados ByG 1-3 A
- Diagramas de dispersión, correlación y regresión por mínimos cuadrados
La célula como unidad básica de la vida ByG 1-3 C
- Niveles de organización biológica
- Niveles de organización – de la célula al organismo
Células procariotas, animales y vegetales, y sus partes ByG 1-3 C
- Estructura de las células eucariotas y procariotas
- Galería de tipos de células – células especializadas, organismos unicelulares y células atípicas
Observación y comparación de muestras al microscopio PrácticaByG 1-3 C
- Laboratorio de microscopía – preparaciones, calibración, tamaño celular y microscopios electrónicos
- Estructura de la célula vegetal y animal al microscopio
Los seres vivos: reinos y clasificación ByG 1-3 D
- Clave dicotómica – clasificar seres vivos con preguntas de sí o no
- Cladogramas y árboles filogenéticos – constrúyelos a partir de caracteres o secuencias
Identificación de especies del entorno con claves dicotómicas PrácticaByG 1-3 D
- Clave dicotómica – clasificar seres vivos con preguntas de sí o no
Ecosistemas: componentes bióticos y abióticos ByG 1-3 E
- Curvas de tolerancia – factores abióticos, factores limitantes y zonación
- Red trófica – eliminar especies, especies invasoras y pirámide de energía
Relaciones intraespecíficas e interespecíficas ByG 1-3 E
- Interacciones entre especies – competencia, depredación, parasitismo y mutualismo (Lotka–Volterra)
- Dinámica depredador–presa – conejos y zorros
- Ciclos depredador–presa – liebres americanas y linces
Cadenas y redes tróficas; flujo de energía ByG 1-3 E
- Red trófica – eliminar especies, especies invasoras y pirámide de energía
- Cadenas tróficas, pirámides de energía y ciclo del carbono
Conservación de los ecosistemas y de la biodiversidad ByG 1-3 E
- Planificador de conservación de la biodiversidad – reservas, corredores biológicos y especies invasoras
Causas y consecuencias del cambio climático sobre los ecosistemas ByG 1-3 E
- Respuestas al cambio climático – trayectorias de emisiones, calentamiento e impactos hasta 2100
- Extinción y cambio ambiental – adaptarse, desplazarse o desaparecer; extinciones masivas
- Calentamiento y acidificación del océano – blanqueamiento de corales y conchas que se disuelven
Hábitos sostenibles: prevención y gestión de residuos ByG 1-3 E
- Ciclo de vida de los materiales y reciclaje – del recurso al producto, análisis de ciclo de vida y reservas
- Bioacumulación y biomagnificación – DDT, mercurio y microplásticos en una cadena trófica
El aparato digestivo y la digestión ByG 1-3 F
- Viaje por el aparato digestivo – enzimas, bilis y absorción en las vellosidades
El aparato respiratorio y la respiración ByG 1-3 F
- Mecánica respiratoria, espirometría e intercambio de gases
El aparato circulatorio y el corazón ByG 1-3 F
- Ciclo cardíaco – presiones, válvulas, ECG y control de la frecuencia cardíaca
- Sistemas circulatorio y respiratorio – frecuencia cardíaca y actividad física
- Circulación simple y doble
El aparato excretor: el riñón ByG 1-3 F
- Riñón, nefrona y ADH – osmorregulación
El aparato reproductor y el ciclo menstrual ByG 1-3 F
- Ciclo ovárico humano y doble fecundación en plantas
Coordinación de los aparatos que intervienen en la nutrición ByG 1-3 F
- Sistemas circulatorio y respiratorio – frecuencia cardíaca y actividad física
- Mecánica respiratoria, espirometría e intercambio de gases
- Viaje por el aparato digestivo – enzimas, bilis y absorción en las vellosidades
Función de relación: receptores, coordinación nerviosa y efectores ByG 1-3 F
- Neurona – potencial de acción y conducción del impulso nervioso
- Regiones del cerebro, mapeo cerebral y plasticidad – corteza, cerebelo, bulbo raquídeo, homúnculo y LTP
- Tiempo de reacción – la prueba de la regla que cae
Órganos de los sentidos: el ojo y el oído ByG 1-3 F
- El ojo y el oído – acomodación, defectos visuales y audición
Aparato locomotor: huesos, articulaciones y músculos ByG 1-3 F
- Esqueleto, articulaciones y músculos antagonistas – palanca del codo y amplitud de movimiento
- Contracción muscular – el modelo de los filamentos deslizantes
Alimentación saludable ByG 1-3 G
- Planificador de dieta equilibrada – energía, nutrientes y etiqueta semáforo
Métodos anticonceptivos y prevención de las ITS ByG 1-3 G
- Enfermedades transmisibles – fichas de patógenos, propagación y enfermedades de las plantas
Drogas legales e ilegales y sus efectos ByG 1-3 G
- Sinapsis química – transmisión, sumación y efecto de las drogas
Enfermedades infecciosas y no infecciosas ByG 1-3 H
- Enfermedades transmisibles – fichas de patógenos, propagación y enfermedades de las plantas
- Propagación de enfermedades e inmunidad de rebaño (modelo SIR)
Prevención, tratamiento y uso responsable de los antibióticos ByG 1-3 H
- Resistencia a los antibióticos – por qué hay que terminar el tratamiento
- Halos de inhibición – antisépticos y antibióticos sobre bacterias
Barreras del organismo frente a los patógenos ByG 1-3 H
- Inmunidad innata – barreras, inflamación y fagocitos
El sistema inmunitario ByG 1-3 H
- Inmunidad adaptativa – linfocitos T, linfocitos B y selección clonal
- Respuesta inmunitaria y vacunación – respuesta primaria y secundaria
Vacunación y prevención de enfermedades ByG 1-3 H
- Respuesta inmunitaria y vacunación – respuesta primaria y secundaria
- Propagación de enfermedades e inmunidad de rebaño (modelo SIR)

4.º ESO

Controles experimentales (positivos y negativos) PrácticaByG 4 A
- Prueba justa – planificar un experimento y controlar variables
Fases del ciclo celular ByG 4 C
- Ciclo celular y mitosis
Mitosis y meiosis: fases y función biológica ByG 4 C
- Mitosis y meiosis – fases de la división celular animadas
- Meiosis y el origen de la variabilidad de los gametos
Observación de las fases de la mitosis al microscopio PrácticaByG 4 C
- Práctica de aplastado de ápice de raíz – fases de la mitosis e índice mitótico
Estructura del ADN y del ARN ByG 4 D
- Estructura del ADN y del ARN en 3D – del nucleótido al nucleosoma
Expresión génica y código genético ByG 4 D
- Transcripción, traducción y mutaciones puntuales
- Expresión génica – transcripción, traducción y regulación
Replicación del ADN ByG 4 D
- Replicación del ADN – la horquilla de replicación y el experimento de Meselson y Stahl
Las mutaciones y sus efectos ByG 4 D
Mutaciones, ciclo celular y cáncer ByG 4 D
- Ciclo celular y mitosis
Teorías evolutivas: lamarckismo, darwinismo y neodarwinismo ByG 4 D
- Selección natural – población de conejos, mutaciones, lobos y alimento
- Pruebas de la evolución – anatomía, embriones, fósiles y moléculas
Selección natural y evolución de una especie ByG 4 D
- Selección natural – población de conejos, mutaciones, lobos y alimento
- Selección natural – la polilla moteada clara y oscura
Genotipo y fenotipo ByG 4 D
- Cuadro de Punnett – genética mendeliana (uno y dos caracteres)
- Laboratorio de variación – continua y discontinua, genes y ambiente
Problemas de herencia mendeliana con uno y dos genes ByG 4 D
- Cuadro de Punnett – genética mendeliana (uno y dos caracteres)
- Cruce dihíbrido: segregación independiente, ligamiento génico y entrecruzamiento
Codominancia, herencia intermedia y alelismo múltiple ByG 4 D
- Más allá de Mendel – dominancia incompleta, codominancia, epistasia y prueba de chi cuadrado
- Árbol genealógico de tres generaciones y herencia de los grupos sanguíneos ABO
Determinación del sexo y herencia ligada al sexo ByG 4 D
- Determinación del sexo y herencia ligada al X – cuadros de Punnett y genealogías

Los temas siguen el currículo publicado; la relación con las simulaciones es de Simulic. Simulic no tiene ninguna relación con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.