Álgebra

• Inecuación lineal con una incógnita – solución en la recta numérica Matemáticas · Álgebra Resuelve la inecuación ax + b > c (o <, ≥, ≤) paso a paso: transpón términos y luego divide ambos miembros entre a,... Edades 14–15
• Expresiones algebraicas con monedas – reducir términos semejantes Matemáticas · Álgebra Arrastra monedas de valor x, y, x², xy y 1 a la bandeja; las monedas del mismo tipo se apilan en un solo montón, lo... Edades 12–13
• Balanza de ecuaciones – resolver ecuaciones de primer grado Matemáticas · Álgebra Coloca figuras, fichas numéricas o fichas x en los dos platillos de una balanza para construir y comprobar una... Edades 13–14
• Balanza de ecuaciones – ecuaciones lineales con dos incógnitas Matemáticas · Álgebra Coloca fichas algebraicas x, y y constantes (las positivas son de color, las negativas tienen borde blanco) en los... Edades 14–15
• Álgebra y cónicas – sistemas lineales, inducción y binomio, cónicas Matemáticas · Álgebra Tres temas de ampliación de matemáticas en una sola simulación, que se eligen con el parámetro de tema. Sistema de... Edades 15–16
• Polinomios en una variable – gráfica, valor numérico y raíces Matemáticas · Álgebra Elige el grado y los coeficientes de un polinomio P(x) de grado 1, 2 o 3; la simulación escribe el polinomio en... Edades 12–13
• Modelo de área en álgebra – desarrollar y factorizar Matemáticas · Álgebra Arrastra cuatro coeficientes para cambiar dos binomios a·x + b que forman los lados de un rectángulo; el rectángulo... Edades 13–14
• Signo de una función cuadrática Matemáticas · Álgebra Arrastra a, b y c para cambiar la parábola y = ax² + bx + c y lee al instante la tabla de signos correspondiente. La... Edades 15–16
• La fracción (ax + b)/(cx + d): dominio y gráfica Matemáticas · Álgebra Representa el valor de la expresión racional y = (ax + b)/(cx + d) al variar x. Los estudiantes mueven los controles... Edades 13–14
• Tasas unitarias – precio unitario y velocidad Matemáticas · Álgebra Tres pantallas: en Mercado, arrastra naranjas, mangos, verduras, galletas y caramelos a una balanza para calcular el... Edades 12–13
• Identidades notables – cortar y recomponer Matemáticas · Álgebra Ilustra (a + b)², (a − b)² y a² − b² con áreas de cuadrados y rectángulos. Los estudiantes arrastran los controles... Edades 13–14
• 2D + 3D Sistemas de tres ecuaciones lineales – planos y método de Gauss Matemáticas · Álgebra Cada ecuación ax + by + cz = d es un plano del espacio. Gira el sistema de ejes 3D para ver tres planos que se... Edades 15–16
• Sistemas de dos ecuaciones lineales – resolución gráfica Matemáticas · Álgebra Las rectas a₁x + b₁y = c₁ y a₂x + b₂y = c₂ se dibujan en el plano cartesiano; su punto de intersección es la... Edades 14–15
• Matrices – tipos, suma, producto por un escalar, traspuesta y producto de matrices Matemáticas · Álgebra Elige la dimensión m × n y los elementos de dos matrices A y B, mira a qué tipos pertenece A (fila, columna,... Edades 16–17
• Región solución de un sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas Matemáticas · Álgebra Dibuja en el plano cartesiano la región solución de un sistema de hasta 3 inecuaciones de la forma ax + by ≤ c (o ≥,... Edades 15–16
• Multiplicación de polinomios con un modelo de área Matemáticas · Álgebra Un rectángulo de largo a + b y ancho c + d se divide en 4 celdas. Arrastra los tiradores de los bordes para cambiar... Edades 13–14
• Binomio de Newton, triángulo de Pascal e inducción matemática Matemáticas · Álgebra El desarrollo de (a + b)ⁿ tiene como coeficientes la fila n del triángulo de Pascal. Aumenta n paso a paso para ver... Edades 15–16
• Propiedades de las potencias – de factores repetidos a exponentes cero, negativos y fraccionarios Matemáticas · Álgebra Elige una base y unos exponentes y observa bᵐ·bⁿ, bᵐ ÷ bⁿ y (bᵐ)ⁿ desarrollados en fichas de factores; los pares b/b... Edades 16–17
• Patio de proporciones – comparar razones Matemáticas · Álgebra Cuatro contextos cotidianos – collares de cuentas, mezcla de pintura, mesas de billar y compra de manzanas o... Edades 12–13
• Números complejos en el diagrama de Argand – operaciones, forma polar y teorema de De Moivre Matemáticas · Álgebra Arrastra dos números complejos z y w en el diagrama de Argand y observa z + w como suma de vectores, zw como un giro... Edades 15–16
• Proporcionalidad directa e inversa – tabla y gráfica Matemáticas · Álgebra Una tabla de valores y la gráfica de y = kx (proporcionalidad directa) o y = k/x (proporcionalidad inversa).... Edades 12–13
• Razones y proporciones – alcanza la razón objetivo Matemáticas · Álgebra Sube y baja dos "manos" por dos barras verticales para que la razón entre sus alturas sea igual a la razón objetivo;... Edades 11–12

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